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Lección 2(pp.18-23)

Objetivos de Aprendizaje de la Lección 2OA4-OA14 Actitudes OAAA-OAA B-OAA D

CLASE6

Tiempo estimado 90minutos

Objetivos de la clase

• Escuchar una historia y encontrar imágenes para demostrar su comprensión

Recursos

TE pp. 18 – 19CAp. 12CD 1 (Track 11)CD 3 (Track 4)

Gestión de la clase

Inicio 20minutos

• Acerque a los estudiantes al tema central de la historia diciendo que hoy llegó tarde al colegio. Mientras cuenta la historia,haga dibujos en la pizarra para ayudarlos a comprender. T: Today I woke up late,because my alarm clock didn't go off. I took a shower, I got dressed and made a sandwich very quickly. I went to the bus stop and got a bus, but in 5 minutes it stopped. It was broken! Then, I got on another the bus and there was a lot of traffic. Finally, I got to school, and guess what! I saw my bag and I didn't have my sandwich. It was at home!

• Pregúnteles de qué creen que tratará la historia de hoy. T: What do you think today's story is about?

Find and say!

Read and listen to the story.11

What is Karim looking for?

Desarrollo50 minutos

• Pida a los estudiantes que observen la primera imagen y pregúnteles por qué creen que Karim está llegando tarde al colegio. T: Why do you think Karim is late for school?

• Explíqueles que deben buscar dentro de las ilustraciones de la historia las imágenes que aparecen en la sección Find and say. Ayúdelos a decir los nombres de las imágenes que desconozcan.

• Lea en voz alta la pregunta antes de la historia y expliqueles que deben encontrar la respuesta mientras leen.

• Reproduzca el audio y apunte a las imágenes de la historia para facilitar la comprensión.

Lesson 2

Late for school


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Unidad 1: Time for school