Página — Ingles 4 (pág. 29)

Draw the next part of the story.

Write brief answers.

Are Beep and Robby good librarians? Why?

What can Beep and Robby do to be better librarians?

Reflect!

• Do you go to the library?

• What books can you find at your school's library?

Unit 1 ·Time for school

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Cierre20 minutos

• Lea en voz alta las preguntas de la sección Reflect! y discuta las respuestas con los estudiantes.

• Motívelos a planificar una visita a la biblioteca. Escriba en la pizarra el siguiente título: Books I want to find in the library. Invitelos a pasar a la pizarra y anotar los libros que van a buscar cuando asistan a la biblioteca. T:Come to the board and write the books you want to find when you go to the library.

Solucionario

12.Beep needs the songbooks.

13. Las respuestas variarán según el desenlace que cree cada uno de los estudiantes.

14. Las respuestas dependerán de las opiniones y sugerencias de los estudiantes.

Reflect!

Dedique la parte final de la clase a reflexionar sobre la historia y el contexto real de los estudiantes haciendo la preguntas de la sección Reflect! Invitando a los estudiantes a desarrollar el pensamiento crítico.

Material fotocopiable 2

Utilice el Material fotocopiable 2 de la p. 36 para complementar lo aprendido en esta lección, además de reforzar la lectura y escritura del vocabulario de la unidad. Recuerde leer las instrucciones en voz alta.





Sugerencias Texto del Estudiante

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