Página — Ingles 4 (pág. 89)

Unit 3

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10Who's the snow monster?

Stop and think!

Think about the story and answer.

It was hard to understand because...

I need help with…...

I understand. I can help my classmates.

Activity book Page

Unit 3 ·Months

43

Cierre 20 minutos

• Utilizando las categoras de cada color, invite a los estudiantes a que reflexionen sobre la lectura de hoy y seleccionen la que más represente su proceso de aprendizaje.

Solucionario

9.Puede revisar los transcripts de los audios de esta sección en las páginas 109– 111.

Stop and think!

Utilice esta sección para ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre su propio aprendizaje. Motívelos a usar los colores del semáforo para demostrar cómo se sienten con respecto a su comprensión de la historia. Realice preguntas para ayudarlos a descubrir en qué aspectos revelan dificultades, por ejemplo: Quéparte de la historia necesitas repasar?Consideraste dificil alguna parte de la actividad? iCuál? T: What part of the story do you need to review? Did you find any part of the story difficult?Which one?

Cuaderno de Actividades

Al finalizar, revisar el Cuaderno de Actividades (p. 24) para profundizar en los objetivos de la clase. T: Go to page 24in your Activity Book.

Sugerencias Texto del Estudiante

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