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Libro de Sumo Primero – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Sumo 6

MINEDUC

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Gráfico de barras dobles: lesiones antes y después de la campaña

📄 ejercicios matematica 🎓 otro · 6° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Respuesta rápida

a) Completar barras: Salas 2 y 3; Gimnasio 10 y 11; Escaleras 5 y 1. b) Patio y Escaleras. c) 7 lesiones menos. d) Gimnasio.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 32

Libro de Sumo Primero – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Grafiquemos los datos para comparar los registros de lesiones.

a
Parte 1.a

Completa el siguiente gráfico de barras dobles.

  1. Se identifican los datos de la tabla "Lesiones antes de la campaña": Patio = 13, Pasillo = 4, Salas = 2, Gimnasio = 10, Escaleras = 5.
  2. Se identifican los datos de la tabla "Lesiones después de la campaña": Patio = 6, Pasillo = 4, Salas = 3, Gimnasio = 11, Escaleras = 1.
  3. En el eje vertical (Estudiantes, n°) se ubica cada valor y se dibuja la barra correspondiente: barra oscura para "Antes" y barra clara para "Después".
  4. Las barras que faltan completar son: Salas (2 y 3), Gimnasio (10 y 11) y Escaleras (5 y 1).
Respuesta
Lugar Antes (barra oscura) Después (barra clara)
Patio 13 6
Pasillo 4 4
Salas 2 3
Gimnasio 10 11
Escaleras 5 1
b
Parte 1.b

¿En qué lugares las lesiones disminuyeron después de la campaña?

  1. Se comparan los valores antes y después en cada lugar.
  2. Patio: 13 > 6, disminuyó.
  3. Pasillo: 4 = 4, se mantuvo igual.
  4. Salas: 2 < 3, aumentó.
  5. Gimnasio: 10 < 11, aumentó.
  6. Escaleras: 5 > 1, disminuyó.
Respuesta

Las lesiones disminuyeron en el Patio y en las Escaleras.

c
Parte 1.c

¿Cuántas lesiones menos ocurrieron en el patio después de la campaña?

  1. Lesiones antes en el patio: 13.
  2. Lesiones después en el patio: 6.
  3. Diferencia: 13 - 6 = 7.
Respuesta

Ocurrieron 7 lesiones menos en el patio.

d
Parte 1.d

¿En qué lugar es necesario reforzar los cuidados para evitar lesiones?

  1. Se busca el lugar con mayor cantidad de lesiones después de la campaña.
  2. Después de la campaña: Gimnasio = 11, que es el valor más alto.
  3. También el Gimnasio aumentó de 10 a 11.
Respuesta

En el Gimnasio, porque es el lugar con más lesiones después de la campaña (11) y además aumentó respecto de antes (10).

Contenido de la página

Capítulo 14: Datos

Gráfico de barras dobles

Actividad del Texto del Estudiante

  1. Grafiquemos los datos para comparar los registros de lesiones.

Lesiones antes de la campaña

Lugar Estudiantes lesionados (n°)
Patio 13
Pasillo 4
Salas 2
Gimnasio 10
Escaleras 5
Total 34

Lesiones después de la campaña

Lugar Estudiantes lesionados (n°)
Patio 6
Pasillo 4
Salas 3
Gimnasio 11
Escaleras 1
Total 24

a) Completa el siguiente gráfico:

Gráfico de barras dobles "Lesiones antes y después de la campaña". Eje vertical: Estudiantes (n°), escala de 0 a 14. Eje horizontal: Lugares (Patio, Pasillo, Salas, Gimnasio, Escaleras). Leyenda: barra oscura = Antes de la campaña; barra clara = Después de la campaña.

b) ¿En qué lugares las lesiones disminuyeron después de la campaña?

c) ¿Cuántas lesiones menos ocurrieron en el patio después de la campaña?

d) ¿En qué lugar es necesario reforzar los cuidados para evitar lesiones?

Ejemplos resueltos

Completa el gráfico de barras dobles con los datos de las tablas.

Se ubica cada valor en el eje vertical y se dibuja la barra correspondiente. Patio: 13 y 6; Pasillo: 4 y 4; Salas: 2 y 3; Gimnasio: 10 y 11; Escaleras: 5 y 1.

Tabla

Lugar Antes de la campaña Después de la campaña
Patio 13 6
Pasillo 4 4
Salas 2 3
Gimnasio 10 11
Escaleras 5 1
Total 34 24

Diagrama

xychart-beta
    title "Lesiones antes y después de la campaña"
    x-axis [Patio, Pasillo, Salas, Gimnasio, Escaleras]
    y-axis "Estudiantes (n°)" 0 --> 14
    bar [13, 4, 2, 10, 5]
    bar [6, 4, 3, 11, 1]

Fórmulas y ecuaciones

13 - 6 = 7

13 > 6

5 > 1

2 < 3

10 < 11

Glosario (5)

Gráfico de barras dobles
Gráfico que muestra dos conjuntos de datos con barras de distinto color para compararlos en cada categoría.
Frecuencia
Número de veces que se repite un dato o valor en un conjunto de datos.
Eje vertical
Línea del gráfico donde se representa la escala de valores o frecuencias.
Eje horizontal
Línea del gráfico donde se representan las categorías o lugares.
Leyenda
Indicación que explica el significado de los colores o símbolos del gráfico.

Preguntas para practicar

¿Por qué es útil un gráfico de barras dobles para comparar datos?

Porque permite ver de forma visual y simultánea dos conjuntos de datos en las mismas categorías, facilitando la comparación de valores antes y después de una intervención.

Temas y conceptos clave

DatosGráfico de barras doblesGráfico de barras doblesComparación de datosFrecuenciaEje verticalEje horizontal
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se elabora un gráfico de barras dobles?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre un gráfico de barras simple y uno doble?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se interpretan los datos de una tabla de frecuencias?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Leer e interpretar tablas de datos
  • • Identificar ejes de un gráfico
  • • Comparar números naturales
Siguiente tema sugerido
Gráfico de barras dobles con datos de otras asignaturas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1176 caracteres

Grafiquemos los datos para comparar los registros de lesiones.

a) Completa el siguiente gráfico:

b) iEn qué lugares las lesiones disminuyeron después de la campaña?

c) iCuántas lesiones menos ocurrieron en el patio después de la campaña?

d) iEn qué lugar es necesario reforzar los cuidados para evitar lesiones?

Capítulo 14: Datos Gráfico de barras dobles

Texto del Estudiante Pág.5820 minutos

Actividad del Texto del Estudiante

Lesiones antes de la campaña

LugarEstudiantes lesionados (n°)
Patio13
Pasill4
Salas2
Gimnasio10
Escaleras5
Total34

Lesiones después de la campaña

LugarEstudiantes lesionados (n°)
Patio6
Pasillo4
Salas3
Gimnasio11
Escaleras1
Total24

![](page=0,bbox=[222, 678, 1101, 1106])

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