Los siguientes datos corresponden a tiempos (en minutos) de viaje de niños de dos escuelas:
- Escuela A: 25, 15, 20, 30, 25, 30, 35, 40, 30, 35, 35, 20, 30, 30, 20
- Escuela B: 20, 45, 20, 30, 15, 35, 10, 15, 20, 15, 20, 35, 10, 20, 15
Construye diagramas de puntos.
- Ordeno los datos de la Escuela A y cuento frecuencias: 15→1, 20→3, 25→2, 30→5, 35→3, 40→1.
- Ordeno los datos de la Escuela B y cuento frecuencias: 10→2, 15→4, 20→4, 30→1, 35→2, 45→1.
- Ubico cada valor en la recta numérica y dibujo un punto por cada repetición.
xychart-beta
title "Tiempos escuela A (min)"
x-axis [15,20,25,30,35,40]
y-axis "Frecuencia" 0 --> 5
bar [1,3,2,5,3,1]
Escuela B:
xychart-beta
title "Tiempos escuela B (min)"
x-axis [10,15,20,30,35,45]
y-axis "Frecuencia" 0 --> 4
bar [2,4,4,1,2,1]
Escuela A:
¿Cuánto demoran los niños de la escuela A en llegar a su colegio?
- Sumo los tiempos: 25+15+20+30+25+30+35+40+30+35+35+20+30+30+20 = 420.
- Cuento los datos: 15.
- Calculo el promedio: \frac{420}{15} = 28.
En promedio, los niños de la escuela A demoran 28\,\text{min}.
¿Cuánto demoran los niños de la escuela B?
- Sumo los tiempos: 20+45+20+30+15+35+10+15+20+15+20+35+10+20+15 = 325.
- Cuento los datos: 15.
- Calculo el promedio: \frac{325}{15} \approx 21{,}7.
En promedio, los niños de la escuela B demoran aproximadamente 21{,}7\,\text{min}.
¿En cuál de las escuelas los niños demoran más en llegar a ella?
- Comparo los promedios: 28 > 21{,}7.
- Observo también que los datos de la escuela A se concentran en valores más altos.
Los niños de la escuela A demoran más en llegar a su colegio.








