(Estas experiencias continúan la lista del punto 1 de la Guía 14 A, página 43.)
Ficha y soluciones asistidas por IA. Verifica las respuestas.
Fuerzas en acción: imanes, frote eléctrico, aire, agua y las manos
Respuesta rápida
- Los imanes atraen hierro y acero; polos distintos se atraen e iguales se rechazan. 3. El papel es atraído por la electricidad estática del frote. 4. El aire sale hacia atrás y la bomba va hacia adelante. 5. El agua cae hacia abajo por la gravedad. 6. Se parte la fruta haciendo fuerza con los dedos y las uñas.
Solución — Página 44
Ciencias Naturales 4° · Cartilla
Consigan dos imanes y acérquenlos a varios objetos (papel, puntillas, plástico, monedas, tiza). Hagan una lista de los atraídos; luego acerquen dos imanes entre sí, observen, giren uno y ensayen de nuevo.
- El imán atrae los objetos de hierro o acero: las puntillas y algunas monedas metálicas se quedan pegadas.
- No atrae el papel, el plástico, la tiza ni la madera: son materiales no magnéticos.
- Al acercar dos imanes: si se juntan polos distintos, se atraen; si se juntan polos iguales, se rechazan.
- Al girar uno de los imanes, el efecto se invierte: lo que se atraía ahora se rechaza.
Respuesta orientativa: Los imanes atraen objetos de hierro y acero; entre ellos se atraen por polos distintos y se rechazan por polos iguales.
Pongan pedacitos de papel en una mesa; froten una peineta o un bolígrafo de plástico contra el cabello y acérquenlos al papel.
- El frote rápido con el cabello electriza la peineta o el bolígrafo: acumula carga eléctrica estática.
- Al acercarla al papel, los pedacitos saltan y se pegan a ella sin tocarla.
- La carga eléctrica atrae a los pedacitos ligeros de papel, igual que el imán atrae las puntillas, pero esta fuerza es eléctrica, no magnética.
Respuesta orientativa: Los pedacitos de papel son atraídos por la fuerza eléctrica estática que se acumula en la peineta o el bolígrafo al frotarlos.
Inflen una bomba de caucho (globo) y suéltenla: observen en qué dirección sale el aire y en qué dirección se mueve la bomba.
- Al soltar la bomba inflada, el aire sale hacia atrás por la boquilla.
- La bomba sale disparada hacia adelante, en dirección contraria a la del aire que escapa.
- El aire que sale empuja la bomba hacia adelante: es la fuerza de empuje del aire en acción (el mismo principio de los cohetes).
Respuesta orientativa: El aire sale por detrás y la bomba avanza hacia adelante, en sentido contrario: la empuja la salida del aire.
Llenen una jarra o frasco con agua y voltéenla en el patio: ¿en qué dirección cae el agua?
- Al voltear el frasco, el agua se derrama y cae hacia abajo, en línea vertical.
- La causa es la fuerza de gravedad de la Tierra, que atrae todos los cuerpos hacia el suelo (igual que los frutos de la página 35).
- Todas las gotas caen en la misma dirección: hacia el centro de la Tierra.
Respuesta orientativa: El agua cae hacia abajo, atraída por la gravedad de la Tierra.
Partan una mandarina o naranja con las manos, sin cuchillo: ¿qué debemos hacer para partir la fruta?
- Clavar las uñas o los pulgares en la cáscara y hacer fuerza con los dedos, separando las dos mitades.
- La fuerza de las manos vence la resistencia de la cáscara y la pulpa.
- Es otra fuerza común: la fuerza muscular; sin ella, la fruta permanece entera.
Respuesta orientativa: Hay que aplicar fuerza con los dedos y las uñas (empujar y separar) para vencer la resistencia de la cáscara y partir la fruta.
Contenido de la página
(Continuación del punto 1, Guía 14 A)
- Consigan dos imanes en el CRA de ciencias. Tomen un imán y acérquenlo a varios objetos diferentes. Ensayen con papel, puntillas, plástico, monedas, tiza o cualquier objeto que se les ocurra. Observen qué objetos son atraídos por el imán y hagan una lista en el cuaderno. Acerquen dos imanes entre sí y observen. Luego giren uno de ellos y ensayen de nuevo.
- Pongan varios pedacitos de papel en una mesa y tomen una peineta o un bolígrafo de pasta o plástico y frótenlo rápidamente contra el cabello. Observen lo que ocurre cuando acercan la peineta o el bolígrafo a los pedacitos de papel.
- Inflen una bomba de caucho y suéltenla para que se desinfle libremente. Observen en qué dirección sale el aire y en qué dirección se mueve la bomba.
- Llenen una jarra o frasco con agua y en el patio de la escuela voltéenla para que se derrame. ¿En qué dirección cae el agua?
- Partan una mandarina o naranja con las manos, sin usar cuchillo ni otras herramientas. ¿Qué debemos hacer para partir la fruta?
Tabla
| Objeto probado | ¿Lo atrae el imán? |
|---|---|
| Puntillas (hierro) | Sí |
| Moneda metálica de acero | Sí |
| Papel | No |
| Plástico | No |
| Tiza | No |
Diagrama
flowchart TD
A[Fuerzas estudiadas] --> B[Magnética: imán atrae\nhierro y acero]
A --> C[Eléctrica estática: frote\natrae papelitos]
A --> D[Empuje del aire: la bomba\nsale al lado contrario]
A --> E[Gravedad: el agua cae\nhacia abajo]
A --> F[Muscular: las manos\nparten la fruta]
B --> G[Polos distintos: se atraen\nPolos iguales: se rechazan]
Fórmulas y ecuaciones
Polos distintos se atraen; polos iguales se rechazan.
Glosario (5)
- Imán
- Objeto que atrae el hierro, el acero y otros materiales magnéticos.
- Polos
- Extremos de un imán; polos distintos se atraen y polos iguales se rechazan.
- Electricidad estática
- Carga eléctrica que se acumula en un cuerpo al frotarlo y que atrae objetos ligeros.
- Empuje
- Fuerza que un fluido (aire o agua) al salir o presionar aplica sobre un cuerpo, moviéndolo en sentido contrario.
- CRA
- Centro de Recursos para el Aprendizaje: sala de la escuela con materiales y libros.
Preguntas para practicar
¿Qué objetos son atraídos por el imán?
Los de hierro o acero, como las puntillas y algunas monedas; el papel, el plástico y la tiza no son atraídos.
¿Qué ocurre al acercar la peineta frotada al papel?
Los pedacitos de papel saltan y se pegan, porque el frote acumuló electricidad estática que los atrae.
¿En qué dirección cae el agua al voltear el frasco?
Cae hacia abajo, en línea vertical, porque la gravedad de la Tierra la atrae.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (4)




Preguntas que la gente también hace
¿Qué objetos atrae un imán?
¿Por qué la peineta frotada en el cabello atrae papelitos?
¿Por qué la bomba inflada sale volando al soltarla?
- • Experimentos de fricción (página 43)
- • Concepto de fuerza
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1196 caracteres
Consigan dos imanes en el CRA de ciencias. Tomen un imán y acérquenlo a varios objetos diferentes. Ensayen con papel,puntillas,plástico,monedas, tiza o cualquier objeto que se les ocurra.
Observen qué objetos son atraídos por el imán y hagan una lista en el
cuaderno. Acerquen dos imanes entre sí y observen. Luego giren uno de ellos y ensayen de nuevo.
Pongan varios pedacitos de papel en una mesa y tomen una peineta o un boligrafo de pasta o plástico y frótenlo rápidamente contra el cabello. Observen lo que ocurre cuando acercan la peineta o el boligrafo a los pedacitos de papel.
Inflen una bomba de caucho y suéltenla para que se desinfle libremente. Observen en quédirección sale el aire y en qué dirección se mueve la bomba.
Partan una mandarina o naranja con las manos, sin usar cuchillo ni ofras herramientas. Qué debemos hacer para partir la fruta?
Llenen una jarra o frasco con agua y en el patio de la escuela voltéenla para que se derrame.En qué dirección cae el agua?




44
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Otros libros recomendados
Kit de evaluación Salida 1 Demostrando lo que aprendimos : Matemática, tercer trimestre, Cuarto grado - Primaria · 2019
MINEDU
16 págs.
Kit de evaluación Proceso 1 Demostrando lo que aprendimos : Matemática, segundo trimestre, Cuarto grado - Primaria · 2019
MINEDU
16 págs.
Matemática 4 : cuaderno de trabajo para cuarto grado de Educación Primaria 2018 · 2018
MINEDU
168 págs.

Texto de Matemática 4. Cuarto grado de Primaria · 2024
Edith Consuelo Bustamante Ocampo
124 págs.

Cuadernillo de Matemática 4, cuarto grado de Primaria · 2023
MINEDU
100 págs.
Cuadernillo de Tutoría Cuarto Grado Educación Primaria 2019 · 2019
MINEDU
68 págs.
Cuadernillo de Tutoría 4 : cuarto grado de Educación Primaria · 2021
MINEDU
68 págs.
Kit de evaluación Salida Demostrando lo que aprendimos : Comunicación, tercer trimestre, Cuarto grado - Primaria · 2019
MINEDU
20 págs.
Recomendados
Kit de evaluación Salida 1 Demostrando lo que aprendimos : Matemática, tercer trimestre, Cuarto grado - Primaria · 2019
MINEDU
16 páginas
Kit de evaluación Proceso 1 Demostrando lo que aprendimos : Matemática, segundo trimestre, Cuarto grado - Primaria · 2019
MINEDU
16 páginas
Matemática 4 : cuaderno de trabajo para cuarto grado de Educación Primaria 2018 · 2018
MINEDU
168 páginas

Texto de Matemática 4. Cuarto grado de Primaria · 2024
Edith Consuelo Bustamante Ocampo
124 páginas

Cuadernillo de Matemática 4, cuarto grado de Primaria · 2023
MINEDU
100 páginas
Cuadernillo de Tutoría Cuarto Grado Educación Primaria 2019 · 2019
MINEDU
68 páginas
Cuadernillo de Tutoría 4 : cuarto grado de Educación Primaria · 2021
MINEDU
68 páginas
Kit de evaluación Salida Demostrando lo que aprendimos : Comunicación, tercer trimestre, Cuarto grado - Primaria · 2019
MINEDU
20 páginas
