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Halar un lazo: dirección de las fuerzas y balanza de tablón

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 4° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
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Página 46 de Ciencias Naturales 4° · Cartilla
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Respuesta rápida

1.a Fuerzas opuestas: A hacia su lado, B hacia el contrario. 1.b Dos flechas una frente a la otra. 1.c Gana el equipo de mayor fuerza porque arrastra al otro más allá de la línea. 2. El tablón sobre el caballete baja del lado del compañero de mayor masa.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 7 min lectura

Solución — Página 46

Ciencias Naturales 4° · Cartilla

1
Ejercicio 1

Competencia entre dos equipos: el equipo A hala de un extremo del lazo y el equipo B del otro, con igual número de alumnos; quienes pasen la línea marcada pierden.

a
Parte 1.a

¿En qué dirección hace la fuerza el equipo A? ¿Y el equipo B?

  1. El equipo A hala hacia su propio lado, arrastrando el lazo hacia la izquierda (por ejemplo).
  2. El equipo B hala hacia el lado contrario, hacia la derecha.
  3. Las dos fuerzas tienen direcciones opuestas y actúan sobre el mismo lazo.

Respuesta orientativa: El equipo A hace la fuerza hacia su lado y el equipo B hacia el lado contrario: son fuerzas opuestas.

b
Parte 1.b

¿Cómo representarías las direcciones con flechas?

  1. Se dibuja una flecha por cada equipo, partiendo del lazo.
  2. La flecha del equipo A apunta hacia el lado de A; la del equipo B apunta hacia el lado de B.
  3. Quedan una frente a la otra; cuanto más larga la flecha, mayor es la fuerza.

Respuesta orientativa: Dos flechas opuestas: \leftarrow equipo A y equipo B \rightarrow, desde el centro del lazo hacia cada equipo.

c
Parte 1.c

¿Cuál equipo gana la competencia? ¿Por qué gana?

  1. Gana el equipo que haga la fuerza mayor (más alumnos arrastrando al mismo tiempo y mejor apoyo de los pies).
  2. Su fuerza vence a la del otro equipo y arrastra al lazo y a los contrarios hacia su lado.
  3. El equipo débil se deja arrastrar y pasa la línea: pierde.
  4. Si las dos fuerzas fueran exactamente iguales, el lazo se quedaría quieto (equilibrio).

Respuesta orientativa: Gana el equipo que aplica mayor fuerza, porque arrastra al otro más allá de la línea; con fuerzas iguales no habría movimiento.

2
Ejercicio 2

Elaboren una balanza para jugar o utilicen una de la escuela: un tablón largo y fuerte sobre un caballete o una caja, con ayuda del profesor; elijan dos compañeros para jugar.

  1. Colocar el tablón equilibrado sobre el apoyo (caballete o caja), justo en su centro, con ayuda del profesor para evitar accidentes.
  2. Subir un compañero a cada extremo, tomándose de las manos de otros para la seguridad.
  3. El lado donde está el compañero de mayor masa baja; el lado del más liviano sube.
  4. Para equilibrar, los dos deben tener masas parecidas o moverse hacia el centro hasta nivelar el tablón.

Respuesta orientativa: La balanza de tablón baja del lado del compañero más pesado: compara las masas de los dos niños, igual que una balanza compara objetos.

Contenido de la página

Guía 14 B · Trabaja en grupo

  1. Hagan la siguiente competencia entre dos equipos:

    El equipo A hala de un extremo de un lazo y el equipo B hala del otro extremo. Debe haber el mismo número de alumnos por equipo. Marquen una línea sobre el piso. Quienes se dejen arrastrar y pasen la línea pierden la competencia.

    Contesta en tu cuaderno de ciencias naturales:

    • ¿En qué dirección hace la fuerza el equipo A? ¿En qué dirección hace la fuerza el equipo B?
    • Si quisieras representar la dirección de las fuerzas con flechas, ¿cómo la representarías?
    • ¿Cuál equipo gana la competencia? ¿Por qué gana?
  2. Ahora elaboren una balanza para jugar o utilicen una si hay en la escuela. Para hacerla coloquen un tablón largo y fuerte sobre un caballete o una caja. Pidan al profesor que les colabore para así evitar accidentes. Elijan dos compañeros para que jueguen en la balanza.

Diagrama

flowchart TD
    A[Equipo A \u2190 lazo → Equipo B] --> B[Fuerzas opuestas]
    B --> C{¿Cuál fuerza es mayor?}
    C -->|Fuerza de A| D[El lazo va hacia A\ngana A]
    C -->|Fuerza de B| E[El lazo va hacia B\ngana B]
    C -->|Fuerzas iguales| F[Equilibrio:\nno se mueve]
    G[Balanza de tablón] --> H[Baja el lado\nde mayor masa]

Fórmulas y ecuaciones

La dirección de una fuerza se representa con una flecha.

\leftarrow \text{ equipo A} \quad | \quad \text{equipo B} \rightarrow

Glosario (4)

Halar
Tirar de algo hacia sí mismo.
Lazo
Cuerda gruesa o soga que se usa en la competencia.
Caballete
Soporte de madera en forma de triángulo sobre el que se apoya un tablón.
Equilibrio
Estado en el que las fuerzas opuestas se igualan y no hay movimiento.

Preguntas para practicar

¿En qué dirección hace la fuerza cada equipo en la competencia del lazo?

Cada equipo hala hacia su propio lado, así que las dos fuerzas son opuestas.

¿Cómo se representa la dirección de las fuerzas?

Con flechas que salen del punto donde se aplica la fuerza y apuntan hacia donde va: una para cada equipo, opuestas entre sí.

¿Cuál equipo gana y por qué?

El que hace mayor fuerza; arrastra a los contrarios más allá de la línea. Si las fuerzas fueran iguales, el lazo no se movería.

Temas y conceptos clave

Fuerzas opuestasRepresentación de fuerzas con flechasLa balanza como comparador de masasfuerzadirecciónflechaequilibriobalanzatablero (tablón)masacompetencia
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Figuras de la página (1)

Insignia circular 'Guía 14 B' y, a la derecha, ícono de lápices 'Trabaja en grupo'.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se representa la dirección de una fuerza?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué pasa cuando dos fuerzas opuestas son iguales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo funciona una balanza de tablón para comparar masas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Definición de fuerza y sus tipos (página 45)
  • • Noción de masa (página 41)
Siguiente tema sugerido
Preguntas de cierre de la Guía 14 (página siguiente)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 935 caracteres

1.Hagan la siguiente competencia entre dos equipos:

El equipo A hala de un extremo de un lazo y el equipo B hala del otro extremo. Debe haber el mismo número de alumnos por equipo. Marquen una linea sobre el piso. Quienes se dejen arrastrar y pasen la linea pierden la competencia.

Contesta en tu cuaderno de ciencias naturales:

En qué dirección hace la fuerza el equipo A? En qué dirección hace la fuerza el equipo B?

Si quisieras representar la dirección de las fuerzas con flechas,àcómo la representarias?

Cuál equipo gana la competencia? Por qué gana2

2.Ahora elaboren una balanza para jugar o utilicen una si hay en la escuela.Para hacerla coloquen un tablón largo y fuerte sobre un caballete o una caja. Pidan al profesor que les colabore para así evitar accidentes. Elijan dos compañeros para que jueguen en la balanza.

Guia 14B

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Ciencias Naturales y Educación Ambiental

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