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Matematica 4° · Cartilla
Libro de Matemática 4 grado

MinEducación

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Estudiemos una relación fundamental en la circunferencia

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 4° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
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Respuesta rápida

Tambor: circunferencia ≈ 114 cm, diámetro ≈ 36 cm. Disco: perímetro 38 cm, diámetro ≈ 12 cm. En ambos casos la circunferencia es unas 3.17 veces el diámetro; el diámetro debe pasar por el centro.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 111

Matematica 4° · Cartilla

Paso 1

Consigan 5 objetos que tengan superficies curvas (por ejemplo: un disco musical, una pipa, un tambor, un marcador y una rueda).

Respuesta orientativa: sirven objetos cotidianos cuya base o cara sea circular; lo importante es que se pueda rodear su borde con una pita.

Paso 2

Identifiquen circunferencias y midan la longitud de la circunferencia y su diámetro. Para tomar las medidas usen pitas, cuerdas o cordones; hagan cosas como ilustran las figuras.

  1. Longitud de la circunferencia (perímetro): se rodea todo el borde del objeto con la pita y luego se estira la pita sobre una regla o cinta métrica.
  2. Diámetro: la mayor distancia de un punto a otro de la circunferencia; se mide con la cinta pasando por el centro del objeto.

Ejemplos medidos en la página

Tambor:

  1. Longitud de la circunferencia: aproximadamente 114 \, \text{cm}.
  2. Diámetro: aproximadamente 36 \, \text{cm}.
  3. Al dividir \frac{114}{36} \approx 3.17.

Disco (CD):

  1. El perímetro mide 38 \, \text{cm}.
  2. Mide aproximadamente 12 \, \text{cm} de diámetro.
  3. Al dividir \frac{38}{12} \approx 3.17.

Respuesta orientativa: en ambos objetos la circunferencia mide algo más de tres veces el diámetro; esta relación es la que se estudiará en los próximos pasos de la guía.

Nota del recuadro (cómo reconocer el diámetro)

El segmento verde es el diámetro de la circunferencia ya que pasa por el centro de ésta. En cambio, el segmento rosado no es diámetro porque no pasa por el centro de la circunferencia (es solo una cuerda).

Contenido de la página

Guía 19B — Estudiemos una relación fundamental en la circunferencia

Trabaja en grupo

  1. Consigan 5 objetos que tengan superficies curvas (se ilustran: un disco musical, una pipa, un tambor, un marcador y una rueda).

✔ Identifiquen circunferencias y midan la longitud de la circunferencia y su diámetro. Para tomar las medidas usen pitas, cuerdas o cordones; hagan cosas como ilustran las figuras.

Ejemplos ilustrados:

  • Tambor: circunferencia de aproximadamente 114 \, \text{cm}; diámetro (la mayor distancia de un punto a otro de la circunferencia) de aproximadamente 36 \, \text{cm}.
  • Disco: el perímetro mide 38 \, \text{cm}; mide aproximadamente 12 \, \text{cm} de diámetro.

El segmento verde es el diámetro de la circunferencia ya que pasa por el centro de ésta. En cambio el segmento rosado no es diámetro porque no pasa por el centro de la circunferencia.

Ejemplos resueltos

Medir la circunferencia y el diámetro de un tambor.

Se rodea el tambor con la pita y se mide: aproximadamente 114 \, \text{cm}. El diámetro, medido con la cinta de un punto a otro pasando por el centro, es de aproximadamente 36 \, \text{cm}.

Medir el perímetro y el diámetro de un disco.

El perímetro mide 38 \, \text{cm} y el diámetro aproximadamente 12 \, \text{cm}; al dividir \frac{38}{12} \approx 3.17, la circunferencia mide un poco más de tres veces el diámetro.

Tabla

Objeto Longitud de la circunferencia Diámetro Relación C ÷ d
Tambor \approx 114 \, \text{cm} \approx 36 \, \text{cm} \approx 3.17
Disco 38 \, \text{cm} \approx 12 \, \text{cm} \approx 3.17

Diagrama

flowchart TD
  A[Elegir 5 objetos con superficies curvas] --> B[Rodear el borde con una pita]
  B --> C[Medir la pita: longitud de la circunferencia]
  A --> D[Medir la mayor distancia por el centro: diametro]
  C --> E[Comparar circunferencia dividida por diametro]
  D --> E

Fórmulas y ecuaciones

\frac{114}{36} \approx 3.17

\frac{38}{12} \approx 3.17

Glosario (4)

Longitud de la circunferencia
Medida del borde completo de la circunferencia; se obtiene rodeándola con una pita o cinta.
Diámetro
La mayor distancia entre dos puntos de la circunferencia; es la cuerda que pasa por el centro.
Cuerda
Segmento que une dos puntos de la circunferencia; si no pasa por el centro, no es diámetro.
Perímetro
Medida de la frontera de una figura; en el círculo coincide con la longitud de la circunferencia.

Preguntas para practicar

¿Qué segmento es diámetro y cuál no?

El que pasa por el centro de la circunferencia (segmento verde del dibujo) es diámetro; el segmento rosado no pasa por el centro, así que es solo una cuerda.

Temas y conceptos clave

Medición de circunferenciasDiámetro como cuerda que pasa por el centroRelación entre circunferencia y diámetrocircunferenciaperímetrodiámetrocuerdapitacinta métricasuperficies curvas
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Figuras de la página (2)

Cinco objetos con superficies curvas: un disco musical con notas, una pipa, un tambor, un marcador y una rueda de carreta.
Figura 1 image
Dos niños midiendo un tambor con cinta métrica: uno rodea el borde (aproximadamente 114 cm) y otro mide de punto a punto por el centro (aproximadamente 36 cm).
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se mide la longitud de una circunferencia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuántas veces cabe el diámetro en la circunferencia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué segmento es diámetro y cuál es solo cuerda?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Elementos de la circunferencia: centro, radio, diámetro (página anterior)
  • • Medición con regla o cinta métrica
Siguiente tema sugerido
Descubrimiento del número pi como relación circunferencia/diámetro
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Estudiemos una relación fundamental en la circunferencia

  1. Consigan 5 objetos que tengan superficies curvas.

Identifiquen circunferencias y midan la longitud de la circunferencia y su diámetro. Para tomar las medidas usen pitas, cuerdas o cordones;

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Guia19B

Guía 19 B

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