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La tela de la araña (lectura)
Respuesta rápida
Lectura sin ejercicios: la telaraña es una trampa para capturar insectos; el cuento ilustra cómo se formuló y comprobó una hipótesis mediante la observación.
Solución — Página 53
Ciencias Naturales 5° · Cartilla
Comprensión de la lectura «La tela de la araña»
La página no contiene ejercicios: es la lectura de la Guía 21 B. Su contenido y sentido científico se explican así:
- Personajes y lugar: Felipe y Juliana, dos niños de la ciudad, llegan de vacaciones al pueblo de San Jeremías.
- Descubrimiento: en el parque, entre las ramas de una vieja acacia, encuentran una gigantesca y perfecta tela de araña que brilla con los rayos del Sol.
- Hipótesis de los niños: Juliana supone que la araña teje una hamaca para arrullar a sus hijos; Felipe imagina que es el nido donde pondrá sus huevos. Cada uno propone una explicación distinta y no se ponen de acuerdo.
- Comprobación por observación: al volver al parque después de almorzar ven moscas y zancudos atrapados en la telaraña; la observación directa les da la pista de la verdadera función de la tela.
- Idea central: la historia muestra cómo nace una pregunta científica y cómo la observación ayuda a poner a prueba las explicaciones; además destaca que la naturaleza es asombrosa y está llena de misterios.
Respuesta orientativa: la tela de la araña sirve para capturar insectos con los que la araña se alimenta; el cuento enseña a observar la naturaleza y a comprobar las propias ideas.
Contenido de la página
Al hermoso pueblo de San Jeremías llegaron un día dos niños de la ciudad. Se llamaban Felipe y Juliana. Eran días de vacaciones y brillaba un precioso Sol de verano.
Los pequeños estaban felices, jugaban en las calles sin ningún temor, bajaban al río y subían a la montaña. Todo cuanto veían les parecía novedoso, y mientras más cosas encontraban, más crecía su asombro. En las tardes regresaban a casa con los bolsillos repletos de diminutos tesoros: piedrecitas y semillas.
Una mañana, jugando en el parque, descubrieron entre las ramas de una vieja acacia una gigantesca y perfecta tela de araña, que con los rayos del Sol brillaba y refulgía.
Nunca antes habían visto algo tan maravilloso frente a sus ojos, pues crecieron en una ciudad moderna, sin acacias ni arañas a la vista.
Felipe se quedó contemplando en silencio las preciosas formas de la tela y los movimientos de la araña. Juliana, sumida en el asombro, quiso dibujar en su libreta lo que veía.
La mañana avanzaba y el Sol se impuso con su calor. Era ya el mediodía. Felipe esperó a que su hermana terminara de dibujar. Los dos estaban muy inquietos por saber por qué la arañita tejía esa tela tan linda y tan extraña a la vez.
De regreso a la cabaña donde se hospedaban, intercambiaron ideas sobre lo que acababan de ver. Juliana creía que la araña tejía una hamaca para arrullar a sus hijos. Felipe imaginó que era el nido donde pondría sus huevos. Mientras caminaban pensaban, y cada uno suponía algo distinto, y no se pusieron de acuerdo.
Después de almorzar decidieron volver al parque para ver si podían descubrir quién de los dos tenía razón. Al acercarse más vieron algunas moscas y zancudos atrapados en la telaraña.
Juliana y Felipe comprendieron que la naturaleza es asombrosa y está llena de misterios.
María Ángela Sanzón Guerrero (Editado)
Glosario (4)
- Acacia
- Árbol de ramas espinosas en cuyo interior crece la telaraña del cuento.
- Refulgía
- Brillaba con intensidad; resplandecía.
- Zancudos
- Insectos voladores conocidos también como mosquitos.
- Cabaña
- Casa pequeña de campo donde se hospedaban los niños.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Para qué sirve la tela de la araña?
¿Qué hipótesis propusieron Felipe y Juliana?
¿Cómo comprobaron los niños para qué era la telaraña?
- • Comprensión lectora de narraciones
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1887 caracteres
Al hermoso pueblo de San Jeremías llegaron un dia dos niños de la ciudad. Se llamaban Felipe y Juliana.Eran dias de vacaciones y brillaba un precioso Sol de verano.
Los pequeños estaban felices, jugaban en las calles sin ningún temor, bajaban al río y subían a la montaña. Todo cuanto veian les parecía novedoso, y mientras más cosas encontraban, más crecia su asombro.En las tardes regresaban a casa con los bolsillos repletos de diminutos tesoros: piedrecitas y semillas.
Una mañana, jugando en el parque, descubrieron entre las ramas de una vieja acacia una gigantesca y perfecta tela de araña, que con los rayos del Sol brillaba y refulgía.
Nunca antes habían visto algo tan maravilloso frente a sus ojos, pues crecieron en una ciudad moderna, sin acacias ni arañas a la vista.
Felipe se quedó contemplando en silencio las preciosas formas de la tela y los movimientos de la araña. Juliana, sumida en el asombro, quiso dibujar en su libreta lo que veia.
La mañana avanzaba y el Sol se impuso con su calor. Era ya el mediodia.Felipe esperó a que su hermana terminara de dibujar. Los dos estaban muy inquietos por saber por qué la arañita tejía esa tela tan linda y tan extraña a la vez.
De regreso a la cabaña donde se hospedaban, intercambiaron ideas sobre lo que acababan de ver. Juliana creía que la araña tejía una hamaca para arrullar a sus hijos. Felipe imaginó que era el nido donde pondría sus huevos.Mientras caminaban pensaban, y cada uno suponía algo distinto, y no se pusieron de acuerdo.
Después de almorzar decidieron volver al parque para ver si podian descubrir quién de los dos tenía razón. Al acercarse más vieron algunas moscas y zancudos atrapados en la telaraña.
Juliana y Felipe comprendieron que la naturaleza es asombrosa y está llena de misterios.
Maria Ángela Sanzón Guerrero (Editado)

Unidad 7-Guía 21 B.
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