SUGEREΠCiAS PARA EL PROFESOR

Utilice la edad del sistema Solar para realizar comparaciones y operaciones matemáticas con el tema de grandes cantidades, en este caso de tiempo.

Explique en forma detallada el cuadro de la Cuia i7B para que los ninos puedan crear un juego interesante y retador. Anímelos a formular preguntas que no sean tan obvias como decir, por ejemplo, si Venus está más cerca del Sol que la Tierra. La idea es que los números del cuadro los pongan a analizar o inventar situaciones como la del ejemplo dado. Con relación a la ultima columna, usted debe explicarles el significado de tomar el uno como punto de referencia, dándoles otros ejemplos.

Para realizar la primera actividad de la Guía i8A, puede pensar en oscurecer el salón de clase, si es posible, y poner música suave de fondo a fin de crear un mejor ambiente para imaginar la noche estrellada.Si es posible, también puede programar una actividad nocturna de observación de estrellas, invitando a las familias de los ninos.

Utilice la actividad de elaboración del pluviómetro para enseñarle a los ninos la extrapolación de datos. Si es posible, puede organizar una estación meteorológica en la escuela como parte del proyecto ecológico escolar.

Expliquele a los ninos la forma de presentar un informe de las actividades experimentales. Teniendo en cuenta que hay muchas formas diferentes de presentar informes, es importante que ellos incluyan:

un título, donde debe aparecer el nombre de la práctica, el nombre de los participantes y la fecha de realización; introducción, con los objetivos,la descripción general del trabajo y las partes que contiene el informe; experimentos, donde se incluyan los procedimientos realizados; resultados