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Lenguaje 9° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 9 EGB

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Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 21)

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Maltrato infantil

Clara López firmó proyecto para erradicar el castigo físico en Bogotá

La idea es proteger los derechos de los niños y jóvenes en la capital.

La alcaldesa Clara López Obregón sancionó el Proyecto de Acuerdo, liderado por la concejala Martha Ordóñez, que busca erradicar el castigo físico en los hogares bogotanos. La mandataria manifestó que este es un gran paso para garantizar los derechos de los niños.

"Se trata ni más ni menos, de generar las condiciones de un profundo cambio cultural y es el del trato a los niños, erradicando a través de un proceso de capacitación y de cultura el castigo físico y toda actitud denigrante frente a los más pequeños, ellos deben ser corregidos con amor' manifestóla burgomaestre.

"Este acuerdo que ha aprobado el Concejo de Bogotá y que he tenido el honor de sancionar, convierte a Bogotá en la vanguardia de lo que es el buen trato y la no violencia contra la niñez, que es la única manera de construir futuro', afirmó López Obregón.

Fuente: Clara López firmó proyecto para erradicar el castigo físico en Bogotá. (2011, 28 de Diciembre).El Espectador.de http://www.elespectador.com

Tema 2. iCómo decir lo importante en pocas palabras?

Indagación iDónde está lo esencial en los textos?

  1. Lee los siguientes textos.

Prohiben castigo en el hogar

La alcaldesa (e), Clara López, sancionará hoy un acuerdo expedido por el Concejo de Bogotá, que prohíbe el castigo físico en los hogares de la ciudad.

El acuerdo, promovido por la concejala Martha Ordóñez, establece la obligación de las entidades distritales de impulsar programas que permitan sensibilizar a la sociedad frente a la necesidad de evitar el castigo físico, humillante y denigrante de los niños.

La Secretaría de Salud tendrá la responsabilidad de implementar una campaña anual,que promueva formas no violentas de educar y disciplinar a los menores.

Fuente: Prohiben castigo en el hogar.(2011, 28 de Diciembre). EI Tiempo.

2.jCuál es la intención comunicativa de cada uno de los textos?

3.Por qué crees que en uno de ellos se emplean comillas y en el otro no?

  1. Señala en cada texto las oraciones que resumen la noticia que se presenta.

  2. Compara los textos y escribe en tu cuaderno qué diferencias hay entre ambos y por quécrees que sus autores tratan el mismo hecho en forma distinta.

Entendemos por...

Denigrante. Atentar contra la fama y el mérito de las personas.

Disciplinar. Instruir a alguien en las normas y reglamentos de una profesión, oficio o forma de vida.Sancionar. Dar autoridad o fuerza a la ley.

Tema 2 // iCómo decir lo importante en pocas palabras?

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Capitulo 1. La transmisión oral de mi cultura

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