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Quimica 1° · 2024
Libro de Química 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

149/210

Tema 1: Disoluciones, sustancias y mezclas — Saberes previos

📄 introduccion quimica 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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  1. Mezclas homogéneas o disoluciones (té, agua con sal), uniformes y de una sola fase. 2) Soluto: café y azúcar; solvente: agua. 3) Fotosíntesis: 6CO₂ + 6H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6O₂. 4) Sí, porque sus fases son visibles y separables.
quimica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 149

Quimica 1° · 2024

1
Ejercicio 1

Preguntas: ¿En la cotianidad qué clase de mezclas homogéneas utilizas? ¿Cómo reconoces que son homogéneas? ¿Qué clase de sustancias usas a diario? ¿Puedes identificar con facilidad sus componentes? ¿Por qué?

Respuesta orientativa:

  1. En la vida cotidiana usamos mezclas homogéneas (disoluciones) como el té, el agua con sal, el agua oxigenada, las bebidas gaseosas, la gasolina y la leche.
  2. Se reconocen porque son uniformes en todo su volumen: presentan una sola fase, no se sedimentan, no se separan por filtración y no tienen bordes de separación visibles entre sus componentes.
  3. Se usan sustancias como agua, sal, azúcar, café, jabón, alcohol, combustibles.
  4. No se pueden identificar con facilidad sus componentes porque las disoluciones no muestran los solutos dispersos: solo aparecen una única fase aparentemente homogénea; su separación requiere métodos como destilación o evaporación.
Respuesta

Mezclas homogéneas o disoluciones, reconocibles por su uniformidad y una sola fase.

2
Ejercicio 2

Pregunta: En una taza de café (1 cucharada de café, 2 cucharadas de azúcar y 200 ml de agua), define qué es un soluto y qué es un solvente.

Respuesta orientativa:

  1. La disolución está formada por dos componentes: el soluto y el solvente.
  2. El soluto es la sustancia que se disuelve en menor cantidad: aquí el café y el azúcar.
  3. El solvente es la sustancia que disuelve y está en mayor cantidad: aquí el agua.
  4. En la disolución, las partículas del soluto se dispersan entre las moléculas del solvente a nivel molecular; el agua es buen solvente polar porque sus moléculas atraen a solutos iónicos y polares.
Respuesta

Soluto = café y azúcar (en menor cantidad); solvente = agua (en mayor cantidad, disuelve a los solutos).

3
Ejercicio 3

Pregunta: ¿Podrías ejemplificar una reacción química que ocurre en la naturaleza? ¿Cómo se podría representar dicha reacción química?

Respuesta orientativa:

  1. Ejemplo: la fotosíntesis, en la que las plantas transforman dióxido de carbono y agua en glucosa y oxígeno con la energía de la luz.
  2. Se escribe como ecuación química balanceada usando las fórmulas de los compuestos.
  3. Los reactivos van a la izquierda y los productos a la derecha, unidos por una flecha ightarrow.
  4. Balanceando se obtiene:

6\,\text{CO}_{2} + 6\,\text{H}_{2}\text{O} \xrightarrow{\text{luz}} \text{C}_{6}\text{H}_{12}\text{O}_{6} + 6\,\text{O}_{2}

  1. Otros ejemplos: la oxidación del hierro (formación de óxido de hierro) o la combustión de la madera.
Respuesta

Una reacción de la naturaleza es la fotosíntesis, representada por la ecuación balanceada 6\,\text{CO}_{2} + 6\,\text{H}_{2}\text{O} \rightarrow \text{C}_{6}\text{H}_{12}\text{O}_{6} + 6\,\text{O}_{2}.

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4
Ejercicio 4

Pregunta: ¿Se puede identificar con facilidad los componentes de una mezcla heterogénea? ¿Por qué?

Respuesta orientativa:

  1. Sí, en general sí pueden identificarse a simple vista.
  2. En una mezcla heterogénea los componentes presentan fases distintas y visibles: arena y agua, agua y aceite, hielo en agua, ensalada.
  3. Sus partículas no se distribuyen uniformemente: existen regiones con distinta composición, por lo que aparecen interfaces o fronteras entre las fases.
  4. Por eso sus componentes se separan por medios mecánicos simples (filtración, decantación, tamizado).
Respuesta

Sí, porque sus componentes forman fases visibles y separables por medios mecánicos.

Contenido de la página

Tema 1: Disoluciones, sustancias y mezclas

Saberes previos

  • ¿En la cotidianidad qué clase de mezclas homogéneas utilizas? ¿Cómo reconoces que son mezclas homogéneas? ¿Qué clase de sustancias utilizas a diario? ¿Puedes identificar con facilidad los componentes de estas sustancias? ¿Por qué?
  • Cuando preparamos una taza de café para nuestro desayuno utilizamos apropiadamente 1 cucharada de café, 2 cucharadas de azúcar y 200 ml de agua. El café y el azúcar son considerados como solutos, mientras que el agua es solvente. En este contexto, ¿podrías definir qué es un soluto y qué es un solvente?
  • ¿Podrías ejemplificar una reacción química que ocurre en la naturaleza? ¿Cómo se podría representar dicha reacción química?
  • ¿Se puede identificar con facilidad los componentes de una mezcla heterogénea? ¿Por qué?

Ejemplos resueltos

En una taza de café se usan 1 cucharada de café, 2 cucharadas de azúcar y 200 ml de agua. ¿Cuál es el soluto y cuál el solvente?

El agua está en mayor cantidad y disuelve al café y al azúcar: es el solvente. El café y el azúcar, en menor cantidad, son los solutos. La mezcla resultante es homogénea.

Tabla

Concepto Definición Ejemplo en la taza de café
Soluto Sustancia disuelta en menor cantidad Café y azúcar
Solvente Sustancia que disuelve, en mayor cantidad Agua (200 ml)
Disolución Mezcla homogénea de soluto y solvente Taza de café

Diagrama

flowchart LR
    A[Mezclas] --> B[Homogéneas o disoluciones]
    A --> C[Heterogéneas]
    B --> D[Soluto]
    B --> E[Solvente]
    C --> F[Fases visibles y separables]
    D --- G[Ej.: café y azúcar]
    E --- H[Ej.: agua]

Fórmulas y ecuaciones

6\,\text{CO}@@MATH_0@@_{2}@@MATH_1@@_{6}@@MATH_2@@_{12}@@MATH_3@@_{6} + 6\,\text{O}_{2} (fotosíntesis)

6\,\text{CO}@@MATH_0@@_{2}@@MATH_1@@_{6}@@MATH_2@@_{12}@@MATH_3@@_{6} + 6\,\text{O}_{2}

Glosario (6)

Disolución (mezcla homogénea)
Mezcla uniforme de dos o más sustancias, de una sola fase, en la que las partículas del soluto se distribuyen entre las moléculas del solvente.
Soluto
Sustancia que se disuelve en una disolución, generalmente presente en menor cantidad.
Solvente
Sustancia que disuelve al soluto, normalmente la que está en mayor cantidad y define la fase de la disolución.
Mezcla heterogénea
Mezcla no uniforme cuyos componentes se observan en fases distintas y pueden separarse por medios mecánicos.
Reacción química
Proceso en el que una o más sustancias (reactivos) se transforman en otras nuevas (productos) con cambio de sus enlaces químicos.
Fase
Porción homogénea y uniforme de un sistema que puede distinguirse de otras, como sólido, líquido o gas.

Preguntas para practicar

¿En la cotidianidad qué clase de mezclas homogéneas utilizas? ¿Cómo reconoces que son mezclas homogéneas?

Se usan disoluciones como el té, el agua con sal, las bebidas gaseosas, la gasolina y el agua oxigenada. Se reconocen porque son uniformes en todo el volumen, presentan una sola fase, no se sedimentan ni se separan por filtración.

¿Podrías definir qué es un soluto y qué es un solvente a partir de la preparación del café?

El soluto es la sustancia disuelta en menor cantidad, en este caso el café y el azúcar; el solvente es la sustancia que disuelve y está en mayor cantidad, en este caso el agua (200 ml).

¿Podrías ejemplificar una reacción química que ocurre en la naturaleza? ¿Cómo se podría representar dicha reacción química?

La fotosíntesis: 6CO₂ + 6H₂O con luz solar producen C₆H₁₂O₆ + 6O₂. Se representa mediante una ecuación química balanceada, con los reactivos a la izquierda y los productos a la derecha separados por una flecha.

¿Se puede identificar con facilidad los componentes de una mezcla heterogénea? ¿Por qué?

Sí, porque sus componentes forman fases visibles y distintas dentro del sistema; al no estar distribuidos uniformemente, se separan por medios mecánicos como filtración o decantación.

Temas y conceptos clave

Disoluciones, sustancias y mezclasSaberes previos: mezclas homogéneas y heterogéneasSoluto y solventeRepresentación de reacciones químicasmezcla homogéneadisoluciónsolutosolventemezcla heterogéneafaseecuación química balanceadareacción química

Fuentes y referencias

  • https://h9.cl/woopbj (imagen de portada del Tema 1)
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Ilustración de laboratorio de química con matraz Erlenmeyer verde, tubos de ensayo con líquidos de distintos colores en un soporte, matraces y símbolos de átomo y molécula; imagen descargada de h9.cl/woopbj.
Figura 1 image
Recuadro verde redondeado con icono de bombilla e iluminación que contiene las preguntas de saberes previos del Tema 1.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia existe entre una mezcla homogénea y una heterogénea?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se representan las reacciones químicas con ecuaciones balanceadas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el agua se considera el solvente universal?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Diferencia entre mezclas y compuestos puros
  • • Conocer los estados de la materia
  • • Noción básica de elementos y compuestos químicos
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Clasificación de las sustancias y las mezclas: características, ejemplos y métodos de separación
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Tema 1:

Disoluciones, sustancias y mezclas

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(i AAU

Saberes previos

¿En la cotidianidad qué clase de mezclas homogéneas utilizas? ¿Cómo reconoces que son mezclas homogéneas?¿Qué clase de sustancias utilizas a diario? ¿Puedes identificar con facilidad los componentes de estas sustancias? ¿Por qué? Cuando preparamos una taza de café para nuestro desayuno utilizamos apropiadamente 1 cucharada de café, 2 cucharadas de azúcar y 200 ml de agua. El café y el azúcar son considerados como solutos, mientras que el agua es solvente. En este contexto, ¿podrías definir qué es un soluto y qué es un solvente?

¿Podrías ejemplificar una reacción química que ocurre en la naturaleza? ¿Cómo se podría representar dicha reacción química?

¿Se puede identificar con facilidad los componentes de una mezcla heterogénea? ¿Por qué?

148 — Texto de Química

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