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Peso: es la fuerza de atracción que ejerce la Tierra sobre un cuerpo. La gravedad es la fuerza física que hace posible esto. Si viajaras a la Luna, tu peso sería mucho menor que en la Tierra, porque la fuerza de gravedad allí es menor. El peso se mide con un instrumento llamado dinamómetro y se expresa en newtons (N).

Fórmula del peso:

P = m \cdot g

donde P = peso, m = masa y g = gravedad.

Volumen: es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo; ese espacio tiene alto, ancho y largo. Se mide en metros cúbicos (\text{m}^{3}) con sus múltiplos y submúltiplos, y también se usa la medida de capacidad: el litro (L), donde

1 \, \text{L} = 1000 \, \text{ml} = 1000 \, \text{cm}^{3}

Los líquidos se miden con recipientes graduados (vasos de precipitación, probetas). Masa y peso son conceptos distintos.

Glosario: gravedad: fuerza física que ejerce la Tierra sobre los cuerpos hacia el centro de ella. newton: unidad para medir la fuerza.

Une con una línea la magnitud con el instrumento correspondiente: masa, volumen, peso / probeta, dinamómetro, balanza.

1. La masa es la cantidad de materia de un cuerpo; se mide con la balanza.
2. El volumen es el espacio ocupado; los líquidos se miden con recipientes graduados como la probeta.
3. El peso es la fuerza de gravedad sobre el cuerpo; se mide con el dinamómetro en newtons.

Imagina que a un compañero de tu escuela lo molestan por su peso, ¿cómo intervendrías para ayudarlo?

1. Me acerco a mi compañero y le muestro apoyo, diciéndole que su valor como persona no depende de su apariencia.
2. Hablo con quienes molestan y les explico que ridiculizar a alguien por su cuerpo es una falta de respeto.
3. Si la situación continúo, informo a la docente o tutor para que intervenga con los estudiantes y sus familias.
4. Recuerdo a todos que el peso depende de la gravedad y de la masa de cada persona, y que todas las personas son distintas y merecen respeto.

Respuesta orientativa: intervengo apoyando a mi compañero, conversando con quienes molestan sobre el respeto y solicitando la ayuda de la docente si la conducta persiste.

Jueguen al supermercado con balanzas, fundas de harina, agua y recipientes que midan volúmenes. Rotulen sus productos. Usen las medidas: litro y kilogramo.

1. Preparamos los «productos»: harina en fundas, agua en botellas y recipientes graduados.
2. Pesamos cada funda en la balanza y anotamos la masa en kilogramos (kg).
3. Medimos el agua con recipientes graduados y anotamos el volumen en litros (L).
4. Rotulamos cada producto con su medida: por ejemplo, «Harina 1 kg» y «Agua 2 L».
5. Al final comparamos: la balanza mide masa en kilogramos y la probeta mide volumen en litros; son magnitudes distintas.

Respuesta orientativa: productos rotulados correctamente, por ejemplo «Harina 1 kg» (masa, balanza) y «Agua 2 L» (volumen, recipiente graduado).

Si viajaras a la Luna, ¿pesarías igual? Consulta tu respuesta.

1. El peso se calcula con P = m \cdot g: depende de la masa y de la gravedad del lugar.
2. Tu masa no cambia al viajar: sigue siendo la misma cantidad de materia.
3. En la Luna la gravedad es aproximadamente seis veces menor que en la Tierra: g_{\text{Luna}} \approx 1{,}6 \, \text{N/kg} frente a g_{\text{Tierra}} \approx 9{,}8 \, \text{N/kg}.
4. Por ejemplo, si tu masa es m = 30 \, \text{kg}, en la Tierra pesas P = 30 \times 9{,}8 = 294 \, \text{N}.
5. En la Luna pesarías P = 30 \times 1{,}6 = 48 \, \text{N}.
6. Como 48 \, \text{N} < 294 \, \text{N}, tu peso es menor en la Luna.