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Ciencias Naturales 3° · 2024
Libro de Ciencias Naturales 3 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

35/70

Compruebo mis aprendizajes: articulaciones, alimentos, conservación e higiene mental

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Se encierra el brazo que se dobla (codo, articulación móvil). 2. Animal: leche y huevo; vegetal: zanahoria y manzana; mineral: agua y sal yodada. 3. Refrigerar/congelar y secar o salar. 4. Dormir con horario regular y hacer actividad física. 5. Pegar frutas, verduras, cereales, lácteos y agua. 6. Colorear según el propio desempeño.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 35

Ciencias Naturales 3° · 2024

1
Ejercicio 1

Encierra una articulación móvil.

  1. Observa las tres imágenes: un hueso con su extremo articular, un brazo que se dobla en el codo y un cráneo humano.
  2. Una articulación móvil (o sinovial) es la que permite el movimiento entre dos huesos; ejemplos: codo, rodilla, hombro.
  3. Las articulaciones del cráneo son fijas ( suturas): no permiten movimiento.
  4. El brazo que se flexiona muestra el codo, que es una articulación móvil.
Respuesta

Se encierra la imagen del brazo que se dobla (articulación del codo).

2
Ejercicio 2

Escribe dos ejemplos de cada tipo de alimento (animal, vegetal, mineral).

a
Parte 2.a

Origen animal

  1. Son alimentos que provienen de los animales.
  2. Ejemplos: leche, huevos (también carne y pescado).
Respuesta

leche y huevos.

b
Parte 2.b

Origen vegetal

  1. Son alimentos que provienen de las plantas.
  2. Ejemplos: zanahoria y manzana (también arroz, pan).
Respuesta

zanahoria y manzana.

c
Parte 2.c

Origen mineral

  1. Son alimentos que provienen de la tierra y aportan minerales; el más importante es el agua y la sal yodada.
  2. Ejemplos: agua y sal yodada.
Respuesta

agua y sal yodada.

3
Ejercicio 3

Señala dos maneras de conservar los alimentos en buen estado.

  1. Un método es disminuir la temperatura: refrigerar o congelar los alimentos para que los microorganismos no se reproduzcan.
  2. Otro método es eliminar el agua: secar, deshidratar o salar los alimentos.
  3. También sirven enlatar, empacar al vacío, pasteurizar y mantener los alimentos en lugares limpios y frescos.
Respuesta

refrigerar/congelar y secar o salar los alimentos.

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4
Ejercicio 4

Indica dos hábitos de higiene mental que practicas a diario.

  1. La higiene mental son las acciones cotidianas que cuidan el bienestar emocional.
  2. Ejemplo 1: dormir las horas suficientes (8 a 10 horas) y tener horarios regulares.
  3. Ejemplo 2: practicar actividad física y compartir tiempo de calidad con la familia; también hablar de lo que siento.
Respuesta

dormir con horario regular y hacer actividad física (o conversar sobre mis emociones).

5
Ejercicio 5

(Coevaluación)

Utiliza los recortables de la página 143 y pega en el recuadro solo los alimentos de una dieta saludable.

  1. Una dieta saludable incluye alimentos de los tres orígenes en porciones adecuadas: frutas, verduras y hortalizas, cereales (pan, arroz), legumbres y proteínas (leche, huevos, carne magra).
  2. Del recortable se pegan: manzana, zanahoria, leche, pan integral, huevos, agua.
  3. Se dejan fuera los alimentos ultraprocesados y en exceso de azúcar, grasa o sal (gaseosas, dulces, papas fritas).
Respuesta

Se pegan en el recuadro frutas, verduras, cereales, lácteos, huevos y agua; se excluyen gaseosas, dulces y frituras.

6
Ejercicio 6

(Autoevaluación)

Colorea según tu experiencia en las columnas Sí / No / A veces. Se propone una respuesta orientativa:

Criterio Respuesta orientativa
Reconozco cómo se conforman el esqueleto y los músculos Sí
Describo las funciones de los huesos y los músculos A veces
Comprendo la conformación del sistema óseo y su relación con el mantenimiento de la vida Sí
Comprendo la definición y ejemplos de mezclas A veces
Clasifico los alimentos según su origen Sí
Practico hábitos de higiene mental A veces
Respuesta

el estudiante colorea la casilla que corresponda a su propio desempeño; la tabla anterior es solo una guía.

Contenido de la página

Compruebo mis aprendizajes (ICN2.4.1 / ICN2.4.2)

Evaluación sumativa

1. Encierra una articulación móvil.

2. Escribe dos ejemplos de cada tipo de alimento:

Animal Vegetal Mineral

3. Señala dos maneras de conservar los alimentos en buen estado.

Expreso mis emociones

4. Indica dos hábitos de higiene mental que practicas a diario.

Coevaluación

5. Utiliza los recortables de la página 143 y pega en el recuadro solo los alimentos de una dieta saludable.

Autoevaluación

6. Colorea según tu experiencia.

Criterio Sí No A veces
Reconozco cómo se conforman el esqueleto y los músculos.
Describo las funciones de los huesos y los músculos.
Comprendo la conformación del sistema óseo y su relación con el mantenimiento de la vida.
Comprendo la definición y ejemplos de mezclas.
Clasifico los alimentos según su origen.
Practico hábitos de higiene mental.

Ejemplos resueltos

Clasifica: leche, zanahoria, agua.

  1. Leche: proviene de un animal, es de origen animal. 2. Zanahoria: proviene de una planta, es de origen vegetal. 3. Agua: proviene de la tierra, es de origen mineral.

Tablas (2)

Animal Vegetal Mineral
leche zanahoria agua
huevos manzana sal yodada
Criterio Sí No A veces
Reconozco cómo se conforman el esqueleto y los músculos ○ ○ ○
Describo las funciones de los huesos y los músculos ○ ○ ○
Comprendo la conformación del sistema óseo y su relación con el mantenimiento de la vida ○ ○ ○
Comprendo la definición y ejemplos de mezclas ○ ○ ○
Clasifico los alimentos según su origen ○ ○ ○
Practico hábitos de higiene mental ○ ○ ○

Glosario (6)

Articulación móvil
Unión entre dos huesos que permite el movimiento, como el codo o la rodilla.
Articulación fija
Unión entre huesos que no permite movimiento, como las suturas del cráneo.
Alimentos de origen mineral
Alimentos que provienen de la tierra, como el agua y la sal yodada.
Conservación de alimentos
Conjunto de técnicas que impiden el deterioro de los alimentos por microorganismos.
Higiene mental
Hábitos diarios que cuidan la salud emocional y el bienestar de la persona.
Dieta saludable
Alimentación variada y equilibrada que incluye alimentos de los tres orígenes.

Preguntas para practicar

¿Por qué el cráneo no es una articulación móvil?

Porque los huesos del cráneo están unidos por suturas, que son articulaciones fijas que no permiten el movimiento y protegen el cerebro.

¿Por qué el agua se considera un alimento de origen mineral?

Porque proviene de la tierra y no de los seres vivos; aporta al organismo el agua necesaria para todas sus funciones.

¿Qué pasaría si guardas los alimentos en un lugar cálido y húmedo?

Se deteriorarían más rápido, porque el calor y la humedad favorecen la reproducción de los microorganismos que los descomponen.

Temas y conceptos clave

ArticulacionesTipos de alimentosConservación de alimentosHigiene mentalDieta saludableAutorregulación del aprendizajearticulación móvilarticulación fijaalimento de origen animalalimento de origen vegetalalimento de origen mineralrefrigeracióndeshidrataciónhigiene mentaldieta saludableautoevaluación
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Bolsa de papel con alimentos: leche, botella, zanahoria, pan, tomate, lechuga, pimiento y un plato de ensalada.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la diferencia entre una articulación móvil y una articulación fija?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los tres orígenes de los alimentos y ejemplos de cada uno?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué hábitos de higiene mental ayudan a los niños de primaria a estar bien?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer el esqueleto y los músculos del cuerpo
  • • Conocer los tres orígenes de los alimentos
  • • Nociones básicas de conservación de alimentos
  • • Qué es una dieta equilibrada
Siguiente tema sugerido
El sistema digestivo: cómo el cuerpo transforma los alimentos en energía
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,dizaies » bo mis aprendizajt 10N241/10N242 moruebt -

Co Evaluación sumativa

  1. Encierra una articulación móvil

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Fe

3.Sefala dos maneras de conservar los alimentos en buen estado.

Coevaluación

  1. Utiliza los recortables de la página 143 los alimentos de una dieta porte ono:

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Autoevaluación 6. Color

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