Trabajo colaborativo: experimento con arena, arcilla y tierra. ¿Qué diferencias observas en cada muestra? ¿Cuál retuvo mayor cantidad de agua? ¿Por qué es importante saber qué tipo de suelo retiene mejor el agua?

Arcilla: mayor retención de agua

Libro de Ciencias Naturales 3 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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El suelo: componentes, formación y tipos de suelos

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

1.a Arena drena rápido sin retener agua; arcilla retiene mucha agua y queda turbia; tierra tiene drenaje intermedio. 1.b La arcilla retuvo mayor cantidad de agua. 1.c Permite elegir cultivos y riego adecuados. 2. El suelo franco, porque equilibra humedad, aire y nutrientes.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 43

Ciencias Naturales 3° · 2024

Ejercicio 1

Contenido de la página (Tema 4: El suelo)

El suelo es una mezcla de componentes vivos y no vivos.

Componentes vivos: raíces de las plantas, microbios, algas pequeñas, lombrices, chanchitos de la humedad y topos.
Componentes no vivos: rocas, minerales, agua y aire.
Suelo humífero: contiene humus, permite el paso del agua y es el mejor para los cultivos.

¿Cómo se forma el suelo?

Los suelos se formaron hace millones de años a partir de rocas que se rompieron en trozos pequeños. Es un proceso largo y lento en el que intervienen los seres vivos que descomponen la materia, el agua, el viento y los cambios bruscos de temperatura, que rompen y desintegran las rocas en pequeños fragmentos.

Capas del suelo

Capa	Característica
Capa superficial	Rica en humus; crecen las plantas
Capa intermedia	Rocas desmenuzadas
Capa profunda	Roca madre

Saberes previos y desequilibrio cognitivo

¿Cómo es el suelo de la zona donde vives? Respuesta orientativa: depende de la zona; en zonas agrícolas suele ser oscuro, húmedo y con materia orgánica (suelo humífero), mientras que en zonas áridas o montañosas es más pedregoso, claro y con poca materia orgánica.

¿Es posible realizar tareas agrícolas sobre las rocas? Respuesta orientativa: sobre roca pura es muy difícil, porque no retiene agua ni nutrientes; primero la roca debe desintegrarse y formarse suelo con materia orgánica para que las plantas puedan crecer.

Interdisciplinariedad (Ciencias Naturales y Música): Escucha la canción sobre el suelo y comenta su importancia para los seres vivos. Respuesta orientativa: el suelo es importante porque aporta agua y minerales a las plantas, y estas alimentan a los demás seres vivos; además, alberga a muchos organismos y permite el cultivo de alimentos.

Ejercicio 1

Trabajo colaborativo: experimento con arena, arcilla y tierra para observar qué muestra retiene más agua.

Parte 1.a

¿Qué diferencias observas en cada una de las muestras de suelo?

En el vaso con arena, el agua se filtra muy rápido: la arena tiene partículas grandes y espacios amplios entre ellas, así que el agua baja y queda poca en la superficie. El agua queda casi transparente porque las partículas pesadas no se suspenden.
En el vaso con arcilla, el agua tarda mucho en bajar y queda casi turbia: la arcilla tiene partículas muy finas que se suspenden en el agua y tapan los espacios, por lo que el agua se mueve lentamente.
En el vaso con tierra, el comportamiento es intermedio: el agua se mueve a velocidad media, algo menos rápida que en la arena y más rápida que en la arcilla, y arrastra algo de materia orgánica.

Respuesta

La arena deja pasar el agua con facilidad y no la retiene; la arcilla retiene mucha agua y tarda en drenar, con el agua turbia; la tierra tiene un drenaje intermedio y conserva humedad.

Parte 1.b

¿Qué muestra de suelo retuvo mayor cantidad de agua?

Al detenerse el líquido en los tres vasos, se compara cuánta agua queda sin bajar por debajo de la muestra.
La arcilla presenta los espacios más pequeños entre partículas, por lo que el agua no logra pasar con facilidad.
Por eso la arcilla mantiene la mayor cantidad de agua en el vaso.

Respuesta

La muestra de arcilla.

Parte 1.c

¿Por qué es importante saber qué tipo de suelo retiene mejor el agua?

Los cultivos necesitan agua para absorberla por sus raíces.
En zonas con poca lluvia conviene usar suelos que retengan agua; en zonas con mucha lluvia convienen suelos que drenen para que las raíces no se asfixien ni se pudran.
Conocer el tipo de suelo permite elegir el cultivo adecuado, decidir cuándo y cuánto regar y cuidar el suelo.

Respuesta

Porque permite elegir los cultivos adecuados, programar el riego eficiente y evitar que las plantas se ahoguen por exceso de agua o se sequen por falta de ella.

Ejercicio 2

Actividad investigativa: consulta los tipos de suelos que existen. ¿Cuál es el más favorable para la agricultura? ¿Por qué?

Los tipos de suelo se clasifican, entre otros, en: arenoso, arcilloso, calizo, torfo (turboso) y franco.
El suelo franco combina en proporciones parecidas arena, arcilla y limo.
Por esa mezcla, el suelo franco retiene agua sin encharcar, deja pasar el aire a las raíces y es rico en minerales y humus.

DFA: Cada persona tiene capacidades diferentes; al realizar actividades es importante escoger aquellas en las que se pueda participar o intervenir de mejor manera.

Respuesta

El más favorable para la agricultura es el suelo franco, porque retiene la humedad y los nutrientes necesarios para las plantas sin impedir el drenaje ni el aireación de las raíces.

Contenido de la página

Tema 4 — El suelo

Saberes previos: ¿Cómo es el suelo de la zona donde vives?

Desequilibrio cognitivo: ¿Es posible realizar tareas agrícolas sobre las rocas?

Interdisciplinariedad — Ciencias Naturales y Música: Escucha la canción sobre el suelo. Comenta sobre su importancia para los seres vivos. (lynk.ec/3n18)

El suelo humífero tiene humus. Permite el paso del agua y es el mejor para los cultivos.

El suelo es una mezcla de componentes vivos y no vivos.

Por ejemplo, entre los primeros tenemos las raíces de las plantas, microbios y algas pequeñas. En el suelo también habitan animales como las lombrices, chanchitos de la humedad y los topos que excavan y viven en sus profundidades.

Los seres no vivos del suelo son las rocas, minerales, agua y aire.

¿Cómo se forma el suelo?

Los suelos se formaron hace millones de años, a partir de rocas que se rompieron en trozos pequeños.

La formación del suelo es un proceso largo y lento en el que intervienen los seres vivos que descomponen la materia; el agua, el viento y los cambios bruscos de temperatura. Estos rompen y desintegran las rocas en pequeños fragmentos.

Capas del suelo:

Capa superficial: rica en humus; crecen las plantas.
Capa intermedia: rocas desmenuzadas.
Capa profunda: roca madre.

Taller — Evaluación formativa (LCN.2.11.1)

Trabajo colaborativo

Formen grupos de tres estudiantes.
- Lleven una libra de arcilla, una de arena, una de tierra, tres vasos plásticos y palos de helado.
- En los vasos de plástico pongan hasta la mitad: en uno, arena; en otro, arcilla; y en el tercero, tierra. Rotulen cada muestra.
- Coloquen una taza de agua en cada vaso, remuevan con un palito de helado y esperen a que el líquido deje de moverse.
- Examinen qué pasó en cada vaso y determinen las diferencias entre ellos.
- Identifiquen el vaso que retiene la mayor cantidad de agua.
- ¿Qué diferencias observas en cada una de las muestras de suelo?
- ¿Qué muestra de suelo retuvo mayor cantidad de agua?
- ¿Por qué es importante saber qué tipo de suelo retiene mejor el agua?

DFA: Cada persona tiene capacidades diferentes. En el momento de realizar actividades, lo importante es saber escoger aquellas en las que se pueda participar o intervenir de mejor manera.

Actividad investigativa

Consulta los tipos de suelos que existen. ¿Cuál es el más favorable para la agricultura? ¿Por qué?

Sugerencias para investigar: En este video puedes ampliar tus conocimientos sobre tipos de suelos: lynk.ec/3n19

Indicador: CN.2.4.10 Indagar por medio de la experimentación y describir las características y la formación del suelo; reconocerlo como un recurso natural.

Ejemplos resueltos

¿Qué diferencias hay entre arena, arcilla y tierra al agregarles agua en un vaso?

Arena: partículas grandes y espacios amplios, el agua drena rápido y queda poca retenida. 2. Arcilla: partículas finísimas que tapan los poros, el agua tarda en bajar y queda turbia. 3. Tierra: drenaje intermedio, retiene algo de humedad.

Tablas (2)

Capa	Característica
Capa superficial	Rica en humus; crecen las plantas
Capa intermedia	Rocas desmenuzadas
Capa profunda	Roca madre

Muestra	Drenaje	Retención de agua
Arena	Muy rápido	Baja
Tierra	Intermedio	Media
Arcilla	Muy lento	Alta

Diagrama

graph TD
    A[Suelo] --> B[Componentes vivos]
    A --> C[Componentes no vivos]
    B --> B1[Raíces de las plantas]
    B --> B2[Microbios y algas]
    B --> B3[Lombrices, chanchitos de la humedad, topos]
    C --> C1[Rocas y minerales]
    C --> C2[Agua]
    C --> C3[Aire]

Fórmulas y ecuaciones

Suelo = componentes vivos (raíces, microbios, algas, lombrices, chanchitos de la humedad, topos) + componentes no vivos (rocas, minerales, agua, aire)

Glosario (5)

Humus: Materia orgánica descompuesta presente en el suelo superficial; lo hace oscuro, fértil y con capacidad de retener agua.
Suelo humífero: Suelo con alto contenido de humus; permite el paso del agua y es el mejor para los cultivos.
Roca madre: Roca sólida en descomposición que constituye la capa profunda del suelo.
Arcilla: Partículas minerales muy finas que retienen gran cantidad de agua en el suelo.
Suelo franco: Suelo con proporciones equilibradas de arena, arcilla y limo; el más favorable para la agricultura.

Preguntas para practicar

¿Cómo es el suelo de la zona donde vives?

Depende de la región: en zonas agrícolas suele ser oscuro, húmedo y con materia orgánica; en zonas áridas o montañosas es pedregoso, claro y con poca materia orgánica.

¿Es posible realizar tareas agrícolas sobre las rocas?

No directamente: sobre roca pura no hay agua ni nutrientes retenidos; primero la roca debe desintegrarse y formarse suelo con materia orgánica.

Escucha la canción sobre el suelo y comenta su importancia para los seres vivos.

El suelo aporta agua y minerales a las plantas, que alimentan a los demás seres vivos; además alberga muchos organismos y permite producir alimentos.

Temas y conceptos clave

El suelo: componentes vivos y no vivosFormación del sueloCapas del sueloTipos de suelo y su relación con la agriculturasuelohumuscomponentes vivos del suelocomponentes no vivos del sueloformación del suelocapa superficialcapa intermediaroca madreretención de aguasuelo franco

Fuentes y referencias

lynk.ec/3n18 — canción sobre el suelo
lynk.ec/3n19 — video sobre tipos de suelos

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Diagrama del corte de un suelo con sus tres capas: superficial con plantas, intermedia con rocas desmenuzadas y profunda con roca madre. — Figura 2 image

Miniatura de un video interactivo sobre el suelo (Ciencias Naturales y Música). — Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué componentes vivos y no vivos tiene el suelo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué muestra de suelo retiene más agua y por qué?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se forma el suelo y cuáles son sus capas?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Diferenciar seres vivos y no vivos
• Observar y describir materiales como arena, arcilla y tierra
• Nociones básicas de agua, rocío y humedad

Siguiente tema sugerido

Cuidado del suelo y erosión: actividades humanas que degradan el suelo

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2100 caracteres

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« El suelo humífero tiene humus. Permite el paso del agua y es el mejor para los cultivos.

¿Cómo es el suelo de la zona donde vives?

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Ciencias Naturales que excavan y viven en sus profundidades.

y Música

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Comenta sobre su E

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a partir de rocas que se rompieron en trozos pequeños.

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Capa profunda: roca madre. |

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trabajo colaborativo

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Actividad investigativo

Consulta los tipos de suelos que existen. ¿Cuál es el más favorable para la agricultura? ¿Por qué? E

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