Lectura

Proyecto interdisciplinario

Medición básica de los huesos

Áreas asociadas: Lengua, Matemática, Ciencias Naturales

Objetivo

• Comprobar la variación de tamaño de los huesos.
• Reconocer los huesos que componen el esqueleto.

Materiales

• Cinta métrica
• Tabla para registrar resultados
• Lápiz

Procedimiento

1. Midan su estatura y la de dos compañeros o compañeras. Luego midan:

   • brazo
   • pierna
   • dedo pulgar

   Recuerden que la persona debe estar descalza, de pie, muy rectita, junto a la pared.

2. Anoten las medidas que tomaron.

3. Registren lo observado en la tabla:

Para concluir

• ¿En qué parte del cuerpo están ubicados los huesos largos?
• ¿En qué parte del cuerpo están ubicados los huesos cortos?
• ¿Por qué es importante aprender a medir estatura y peso en nuestro cuerpo?

Mide estatura, brazo, pierna y dedo pulgar de tres estudiantes (incluyéndote a ti) y registra en la tabla.

1. Formar grupos de 3.
2. Medir estatura con cinta junto a la pared.
3. Medir brazo (de hombro a muñeca), pierna (de cadera a tobillo), dedo pulgar.
4. Anotar en cm.

Preguntas abiertas

Respuesta orientativa: En las extremidades: brazos (húmero, cúbito, radio) y piernas (fémur, tibia, peroné).

Respuesta orientativa: En manos (carpo, falanges del pulgar), pies (tarso) y columna vertebral (vértebras).

Respuesta orientativa: Para monitorear el crecimiento, la salud, identificar desnutrición o sobrepeso, y detectar problemas tempranamente.

Diagrama 1

Procedimiento de medición

flowchart TD
  A[Materiales: cinta metrica tabla lapiz] --> B[Formar grupos de 3]
  B --> C[Medir estatura junto a la pared]
  C --> D[Medir brazo]
  D --> E[Medir pierna]
  E --> F[Medir dedo pulgar]
  F --> G[Registrar en tabla]
  G --> H[Concluir sobre tipos de huesos]

Tablas

Glosario

• cinta métrica: Instrumento flexible para medir longitudes.
• estatura: Altura de una persona.
• hueso largo: Hueso con longitud mayor que ancho (fémur, húmero).
• hueso corto: Hueso de proporciones similares en todas sus dimensiones.