Estima la longitud en clips de los siguientes objetos de tu aula: crayón, libreta, marcador, engrapadora. Comprueba, mide y escribe la medida.
Taller - Evaluación formativa: Estimación de longitudes
Respuesta rápida
- La cinta es el objeto más largo. (cadena < cuerda < cinta)
Solución — Página 31
Matematica · 3 EGB · 2025
La cuerda es más corta que la cinta. La cadena es más corta que la cuerda. ¿Cuál es el objeto más largo?
La cinta es el objeto más largo. (cadena < cuerda < cinta)
La cinta es el objeto más largo. (cadena < cuerda < cinta)
En casa, estima en cuartas el largo de la mesa de comedor. Mide y escribe tanto la estimación como la medición. Compara y comparte tus resultados.
Tablas
| Objeto | Estimación | Medición |
|---|---|---|
| Crayón verde | Mide aproximadamente ___ clips | Mide: ___ clips |
| Libreta roja | Mide aproximadamente ___ clips | Mide: ___ clips |
| Marcador amarillo | Mide aproximadamente ___ clips | Mide: ___ clips |
| Engrapadora roja | Mide aproximadamente ___ clips | Mide: ___ clips |
Glosario
- cuarta: medida no convencional equivalente a la distancia entre el pulgar y el meñique extendidos; también llamada palmo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 767 caracteres
Taller Evaluación formativa
- Estima la longitud en clips de los siguientes objetos de tu aula. Comprueba, mide y escribe la medida.
r Objeto Estimación Medición ¿Mide Mide: GH —|aproximadamente Ce) ce> Mide dis aproximadamente Mide: = om | Mide my aproximadamente Mide: tE E E z Mide a 7 aproximadamente Mide: : 5 am |
J Trabajo colaborativo 2.Con un compañero, resuelvan el problema y grafiquen la respuesta en su cuaderno, La cuerda es más corta que la cinta. La cadena es más corta que la cuerda. ¿Cuál es el objeto más largo? i g
Tomada de Archi
Actividad indagatoria f i 3.En casa, estima en cuartas el largo ie a
de la mesa de comedor. Mide y
escribe tanto la estimación como la
medición.
Compara y comparte tus resultados.
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