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Matematica 3° · Egb 3 Matematica 2025 · 2025
Libro de Matemática 3 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

30/203

Estimación de longitudes de objetos

📄 teoria Matemática 🎓 primaria · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  • Más largo: la hoja roja grande.
  • Más corto: la semilla negra pequeña.
  • Insecto negro: aproximadamente 5 clips.
  • Longitudes semejantes: el insecto negro pequeño y la bellota; el trébol y la bellota.
📚 theory Matemática ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 30

Matematica 3° · Egb 3 Matematica 2025 · 2025

Idea principal

Estimar una longitud significa calcular aproximadamente cuánto mide un objeto sin utilizar una medida exacta. Para hacerlo, se compara mentalmente el objeto con un patrón conocido, como un clip, un lápiz, la estatura de una persona o la altura de una puerta.

Resolución de las preguntas

Las respuestas son estimaciones y pueden variar ligeramente. Al observar la ilustración:

  • El objeto más largo es la hoja roja grande.
  • El objeto más corto es la semilla pequeña de color negro.
  • El insecto negro mide aproximadamente lo mismo que 5 clips colocados uno junto a otro.
  • Algunos objetos tienen longitudes parecidas, por ejemplo, el insecto negro pequeño y la bellota; también pueden considerarse de longitud semejante el trébol y la bellota, según cómo se comparen visualmente.

Lo importante es explicar que la respuesta se obtiene comparando visualmente cada objeto con los demás o con un patrón conocido.

Contenido de la página

Estimación de longitudes

Estimar es dar mentalmente un valor aproximado a la longitud de un objeto, basándose en conocimientos anteriores y explicando el motivo de la estimación.

Para estimar la longitud se compara el objeto con un patrón conocido. Por ejemplo, se puede comparar la estatura de una persona con la altura de una puerta para determinar cuál es mayor.

En la vida diaria también se pueden utilizar patrones no convencionales, como clips, lápices, palmos o pasos. Estos permiten comparar objetos aunque no se conozca su medida exacta.

Ejemplos resueltos

Compara la estatura de un niño con la altura de una puerta.

Si el niño observa que la puerta llega mucho más arriba que él, puede estimar que la puerta es más alta que su estatura. La comparación se realiza usando la estatura como patrón conocido.

Glosario (4)

Estimar
Calcular aproximadamente una cantidad o una medida sin determinarla de manera exacta.
Longitud
Distancia que existe entre un extremo y otro de un objeto.
Patrón de medida
Objeto o referencia conocida que se utiliza para comparar o medir.
Medida no convencional
Medida realizada con objetos o partes del cuerpo, como clips, pasos o palmos, en lugar de unidades oficiales.

Preguntas para practicar

¿Qué objeto de tu aula usarías como patrón para medir un lápiz?

¿Por qué una estimación puede ser diferente de una medida exacta?

¿Qué objetos de tu entorno tienen longitudes aproximadamente iguales?

Temas y conceptos clave

Estimación de longitudesComparación de longitudesPatrones de medida no convencionalesEstimarLongitudCompararPatrón de medidaMedida aproximada
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Figuras de la página (2)

Niño de pie junto a una puerta, utilizado para explicar la comparación entre estaturas y alturas.
Figura 2 image
Varias reglas o instrumentos de medición de color amarillo.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa estimar una longitud?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se pueden comparar las longitudes de dos objetos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué patrones no convencionales sirven para medir?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer los conceptos largo y corto
  • • Comparar visualmente el tamaño de objetos
  • • Conocer objetos que pueden servir como patrones de medida
Siguiente tema sugerido
Medición de longitudes con unidades no convencionales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 916 caracteres

TEMA 12 Estimación de longitudes de objetos

Saberes previos ¿Sabés cuál es tu estatura? ¿Cuánto crees que mides?

Trata de been cere :

Liliana encontró en el bosque varios objetos y los llevó al aula. Observa los objetos que recogió; tienen longitudes diferentes.

Estima y responde las preguntas. ¿Cuál de los objetos es el más largo? ¿Cuál es el más corto? ¿Cuántos clips crees que mide el insecto negro? ¿Cuáles objetos son igualmente largos?

Recuerda siempre

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MM ADC 36

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Cuando se estima la longitud de un objeto, se compara mentalmente con un patron que se conoce. Por ejemplo, si sabes cudl es tu estatura y la comparas con la altura de una puerta, puedes saber que la altura de la puerta es mayor que tu estatura.

Tomada de Archwo editora!

M.2.2.10. Medir, estimar y comparar longitudes de objetos del entorno, contrastándolas con patrones de medidas no

convencionales.

Escaneado con CamScanner

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