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Matematica 4° · 2025
Libro de Matemática 4 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

11/208

Unidad 1: Números, patrones, datos y medidas

📄 introduccion Matemática 🎓 primaria · 4° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Matemática ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 11

Matematica 4° · 2025

Contenido de la unidad

Esta página es una presentación de la Unidad 1 y no contiene ejercicios para resolver.

Temas que se estudiarán

  1. Patrones numéricos: reconocer y continuar secuencias, como 18, 24, 30, 36, que aumentan de 6 en 6.
  2. Números naturales hasta el 9\,999: leer, escribir, comparar y ordenar números de hasta cuatro cifras.
  3. Valor posicional: identificar unidades de mil, centenas, decenas y unidades en un número.
  4. Diagrama de barras: representar y comparar datos mediante barras.
  5. Medición de longitudes: medir objetos y expresar sus longitudes usando unidades apropiadas.

El objetivo de la unidad se relaciona con el desarrollo del pensamiento numérico y la resolución de situaciones matemáticas cotidianas.

Contenido de la página

Unidad 1

Objetivos

La unidad se relaciona con los objetivos O.M.2.1. y O.M.2.7.

Temas

  • Patrones numéricos: completar y analizar secuencias. El ejemplo mostrado aumenta de 6 en 6: 18, 24, 30, 36.
  • Números naturales hasta el 9\,999: trabajar con números de una a cuatro cifras.
  • Valor posicional: estudiar las posiciones de unidad de mil (Um), centena (C), decena (D) y unidad (U).
  • Diagrama de barras: organizar y comparar información mediante barras.
  • Medición de longitudes: medir objetos con unidades convencionales y no convencionales.

Ejemplos resueltos

Completa el patrón: 18, 24, 30, \ldots

Cada número aumenta en 6. Entonces, 30+6=36. El siguiente número es 36.

Tabla

Posición Abreviatura Valor de ejemplo
Unidad de mil Um 1
Centena C 2
Decena D 3
Unidad U 4

Glosario (6)

Patrón numérico
Regla que permite formar una sucesión de números.
Número natural
Número que se usa para contar y ordenar cantidades.
Valor posicional
Valor que tiene una cifra según el lugar que ocupa en un número.
Unidad de mil
Posición correspondiente a los millares en un número de cuatro cifras.
Diagrama de barras
Gráfico que representa datos mediante barras de diferentes alturas o longitudes.
Longitud
Medida que indica qué tan largo es un objeto o una distancia.

Temas y conceptos clave

Patrones numéricosNúmeros naturales hasta el 9 999Valor posicional de números naturales de hasta cuatro cifrasDiagrama de barrasMedición de longitudesSecuencia numéricaNúmeros naturalesUnidad de milCentenaDecenaUnidadRepresentación de datosLongitud
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Figuras de la página (5)

Ejemplo visual de un patrón numérico: 18, 24, 30 y un espacio para continuar, con incrementos de 6.
Figura 2 image
Tabla de valor posicional con las columnas Um, C, D y U.
Figura 3 image
Representación con material concreto de las posiciones Um, C, D y U.
Figura 4 image
Diagrama de barras con varias barras de colores.
Figura 5 image
Ilustración de una medición de longitud usando el ancho de un dedo, señalado como una pulgada.
Figura 6 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se continúa un patrón numérico?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál es el valor posicional de cada cifra?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se representa información en un diagrama de barras?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Leer y escribir números naturales de hasta tres cifras
  • • Reconocer unidades, decenas y centenas
  • • Contar y comparar cantidades
  • • Identificar unidades básicas de longitud
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Patrones numéricos
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Ul-

os on Cc D uv) 1 8)

naturales hasta el 9 999

Valor posicional de números naturales de hasta cuatro cifras

5 Ce eat O ee

Diagrama de barras

1 pulgada.

Medición de longitudes

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