Ejercicio 1
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El dinero: monedas, billetes y cantidades
📄 ejercicios Matemática 🎓 primaria · 4° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Respuesta rápida
- Billete de $5.
- Camiseta: 13,52**; cartuchera: **6,50; libro: $5.
- 165, 40, 226 y 61, respectivamente.
- Respuesta variable según los recibos del hogar.
📚 exercise Matemática ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 12 min lectura
Solución — Página 137
Matematica 4° · 2025
Ejercicio 1
Conteo de monedas
Se suman los valores de todas las monedas representadas:
3(\$1)+2(\$0{,}50)+2(\$0{,}25)+5(\$0{,}10)=\$5
Por lo tanto, se debe marcar el billete de $5.
Ejercicio 2
Formación de precios
- Camiseta: se reúnen billetes y monedas hasta completar $13,52.
- Cartuchera: se forma **6,50**, por ejemplo, con 5, 1 y dos monedas de 0,25.
- Libro: se forma **5**, usando un billete de 5.
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Ejercicio 3
Operaciones
Se calcula cada suma y se une con la cantidad correspondiente:
- 50+100+5+10=165
- 20+10+5+5=40
- 100+50+50+20+5+1=226
- 1+50+10=61
Ejercicio 4
Actividad indagatoria
Esta actividad se realiza con los valores reales de las planillas de agua potable y energía eléctrica de cada hogar. Se deben escribir las dos cantidades por separado y representarlas con billetes o monedas didácticos, sin utilizar dinero real.
Contenido de la página
Taller de evaluación formativa
La página presenta actividades para contar monedas, identificar el billete equivalente a una cantidad, formar precios usando diferentes denominaciones y relacionar operaciones de suma con sus resultados. Finalmente, propone investigar en casa los valores pagados por agua potable y energía eléctrica.
Ejemplos resueltos
¿Cuánto se obtiene al sumar 20, 10, 5 y 5?
20+10+5+5=40. La cantidad total es $40.
Fórmulas y ecuaciones
Valor total = suma de los valores de todas las monedas y billetes
1 dólar = 100 centavos
3(1)+2(\0{,}50)+2(0{,}25)+5(\0{,}10)=$5
50+\100+5+\10=$165
20+\10+5+\5=$40
100+\50+50+\20+5+\1=$226
1+\50+10=\61
Glosario (4)
- Dólar
- Unidad monetaria utilizada en Ecuador.
- Centavo
- Cada una de las cien partes iguales de un dólar.
- Denominación
- Valor que tiene una moneda o un billete.
- Cantidad monetaria
- Valor expresado mediante dólares y centavos.
Preguntas para practicar
¿Qué combinaciones diferentes de monedas pueden formar $1?
¿Por qué es importante revisar el valor de cada moneda antes de sumar?
¿Qué diferencias encuentras entre pagar con monedas y pagar con billetes?
Temas y conceptos clave
Monedas ecuatorianasBilletes ecuatorianosComposición de cantidadesSumas con dinerodólarcentavosvalor monetariosumacomposición de cantidades
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Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se suman monedas y billetes?
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¿Cómo formar una cantidad de dinero con monedas?
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¿Cómo resolver problemas de dinero en cuarto de EGB?
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📌 Antes de leer esto
- • Reconocer monedas y billetes ecuatorianos
- • Leer cantidades expresadas en dólares y centavos
- • Realizar sumas de números naturales y decimales
Siguiente tema sugerido
Resolución de problemas de compra, pago y cambio
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Taller Evaluación formativa
Cuenta las monedas y marca el billete que es igual a su valor.
Usa las monedas y billetes necesarios para formar el precio de cada objeto. Une con líneas de diferentes colores.
Ez oe B=] Q0 EX 0009009
a =e 7
Trabajo colaborativo 3. En porejas, unan cada operación con la cantidad respectiva.
50+ 100+5+10 20+10+5+5
100 + 50+50+20+5+1 1+50+$10
de Y O O
Actividad indagatoria
- Pregunta a un adulto en casa cuánto dinero se pagó por el suministro de agua potable y de energía elécirica. Forma las cantidades por separado, utiliza billetes o monedas didácticos (no reales). Comparte tus hallazgos y expón tu trabajo.
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