Resolución de los problemas
Para resolver cada situación, identificamos que se debe repartir o agrupar en partes iguales; por eso usamos una división.
Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
1.1. 56 \div 8 = 7: 7 peras por niño. 1.2. 99 \div 9 = 11: 11 cuadros por caja. 1.3. 63 \div 7 = 9: 9 gallinas. 1.4. 35 \div 5 = 7: 7 pinceles por caja. 2. Explicar y comparar los procedimientos en pareja. 3. Palabras: repartir, distribuir, partes iguales, dividendo, divisor, cociente y residuo.
Matematica 4° · 2025
Para resolver cada situación, identificamos que se debe repartir o agrupar en partes iguales; por eso usamos una división.
En pareja, cada estudiante puede explicar qué cantidad se repartió, entre cuántos grupos se repartió y qué operación utilizó. Es importante escuchar la explicación de la otra persona y formular preguntas si algo no queda claro.
Algunas palabras que se relacionan con la división son: repartir, distribuir, partes iguales, dividendo, divisor, cociente y residuo. En los problemas de esta página las divisiones son exactas, porque no sobra ninguna cantidad.
La página presenta cuatro problemas que se resuelven mediante divisiones exactas. En cada caso se debe leer la situación, elegir un plan, ejecutar la operación y escribir una respuesta completa.
También incluye una actividad de trabajo colaborativo para explicar los procedimientos y una actividad indagatoria para investigar vocabulario relacionado con la división.
Distribuir por igual 56 peras entre 8 niños. ¿Cuántas peras recibirá cada uno?
Se realiza un reparto equitativo: 56 \div 8 = 7. Cada niño recibe 7 peras.
Las gallinas pusieron 63 huevos y cada gallina puso 7 huevos. ¿Cuántas gallinas hay?
Se divide el total de huevos para los huevos que puso cada gallina: 63 \div 7 = 9. Hay 9 gallinas.
| Problema | Operación | Respuesta |
|---|---|---|
| 56 peras entre 8 niños | 56 \div 8 = 7 | 7 peras por niño |
| 99 cuadros en 9 cajas | 99 \div 9 = 11 | 11 cuadros por caja |
| 63 huevos, 7 por gallina | 63 \div 7 = 9 | 9 gallinas |
| 35 pinceles en 5 cajas | 35 \div 5 = 7 | 7 pinceles por caja |
\text{Dividendo} \div \text{divisor} = \text{cociente}
56 \div 8 = 7
99 \div 9 = 11
63 \div 7 = 9
35 \div 5 = 7
¿Qué palabras conoces que se relacionen con la división?
¿Cómo explicarías a un compañero el procedimiento usado en uno de los problemas?
Taller Bluocóntomala [MIE
Problemo-decisión
un plan para resolverlos, ejecuta tu plan y responde,
Problema
Plan
Ejecución
Respuesta
Distribuir por igual 56 peras entre 8 niños. ¿Cuántas peras recibirá cada uno?
Se enviaron 99 cuadros en 9 cajas. ¿Cuántos cuadros fueron en cada
caja?
| Las gallinas pusieron
| 63 huevos en una
| semana. Cada
| gallina puso 7 huevos. | ¿Cuóntas gallinas hay ¿enla granja?
| 35 pinceles en 5 cajas. ¿Cuántos pinceles por | caja?
Trabajo colaborativo
preguntar.
Actividad indagatoria
palabras que escuches.
: Scanned with | ‘(J CamScanner’:

Matematica 2° · Cartilla 01
MinEducación
92 págs.

Matematica 2° · Cartilla 02
MinEducación
100 págs.

Matematica 9° · Postprimaria
MinEducación
214 págs.

Matematica 6° · Postprimaria
MinEducación
222 págs.

Matematica 7° · Postprimaria
MinEducación
230 págs.

Matematica 8° · Postprimaria
MinEducación
266 págs.

Matematica 8° · Egb 8 Matematica 2025 · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
255 págs.

Matematica 1° · Bgu 1 Matematica 2024 · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
98 págs.
Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.