a Traslag
Zelaya fue nombrado pres,
Glosario
vación de la ciudad de Quitc
dente interno de la Audiencia
estanco, Establecimiento
donde se vende tabaco,
licores y otros productos,
cuya venta es controlada
por el Estado.
¿Qué diferencias o
similitudes encuentras
entre las sublevaciones
coloniales y las protestas
actuales?
El levantamiento de los barrios
de Quito
En 1765, se dio un levantamiento popular
en Quito, causado por el traspaso del cobro
de la alcabala y el estanco de aguardiente,
de manos particulares a la administración
real. A esto se sumaron nuevos impuestos
sobre lotes de tierra y artículos de primera
necesidad (como harimas) hecho que
provocó el rechazo de sectores altos y bajos
de la ciudad
Los barrios de San Roque. Santa Bárbara, San
Sebastián, San Blas y San Marcos se unieron a
la protesta, que terminó con actos de violencia
como la demolición de la Casa del Estanco. El
pueblo pidió la expulsión de los españoles
solteros, a lo que accedió el presidente de la
Audiencia pera frenar el caos,
Juan Antonia
En septiembre de 1766, se envió al gobernador de Guayaquil, Juan
Antonio Zelaya (España, 1712-1776), en calidad de pacificador,
Este llegó a Quito con una tropa de 600 hombres para poner fin
al conflicto,
Sublevaciones indígenas
Alo largo del periodo colonial se sucedieron diversos conflictos y
luchas indígenas que estaban dirigidas contra las clases opresoras:
los gobernantes, el clero y los terratenientes.
Las causas de estas luchas fueron múltiples, Por ejemplo, la
imposición de nuevos tributos, como fue el caso de la Rebelión
de Otavalo (1615); el trabajo excesivo y salarios miserables, como
pasó con los mitayos de Latacunga (1623); los malos tratos en
los obrajes, como sucedió en San lidefonso (1768); o el despojo
de tierras, como el protagonizado por los comuneros de Pillaro a
finales del XVill
Algunos levantamientos fueron violentos: se destruyeron
propiedades y fueron asesinados funcionarios. A su vez, las
autoridades también reaccionaron de manera enérgica: los
lideres fueron perseguidos y a muchos se los condenó a muerte.
Asimismo, se castigó a los sublevados, muchos de los cuales
fueron sentenciados a trabajos forzosos.
OMBYA* EDUCACIÓN - Lavo resuelto solo para fines didacticas - Prohiteda vw reprodección
MRAZ
- Completa las siguientes oraciones con las palabras sugeridas.
Evaluación formativa
a) Durante el siglo XVII, se consolidaron los
despojo de tierras a
bf
nifundios
ndigenas
€) Alo largo de la zona del tio Daule, se establecieron plantaciones de €
d) La explotación cacaotera en la región Litoral atrajo a muchos
región Interandina.
se convirtió en un mecanismo de explotación a los
¿Que se crearon a partir del
trabajadores:
de la
- Completa el siguiente cuadro y señala dos causas de las siguientes sublevaciones.
pase del ex
aración real
Levantamiento
delos barrios MEN
de Quito
5 impuestos a artículos de primera neces!
Sublevaciones e
indígenas
| Trabajo colaborativo —
Júntense en grupos de tres personas y comenten acerca de
cómo la crisis de la exportación textil del siglo XVIll incidió
en la consolidación del latifundio. Argumenten acerca del
papel que cumplió el concertaje en ese sistema.
Algunas sublevaciones indigenas de la Colonia fueron:
Pomallacta, Chimborazo (1706); Cahuamares, en Napo
(1736); Riobamba (1764); San Felipe, cerca de Latacunga
(1771); Otavalo (1777); Guano (1778); Ambato (1780);
Alausi (1781); Chambo (1797); Guamote y Columbe (1803).
Indaga acerca de una de ellas, cuáles fueron las causas y
consecuencias. Expón empleando las TIC de tu preferencia,
Reipuetta abierta
ro del estanco de aguardiente de manos particulace
ad (por ejempl
harinas)
