Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Estudios Sociales 5° · 2024
Libro de Estudios Sociales 5 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

81/108

La arquitectura colonial y evaluación formativa del arte colonial

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Página 81
81 de 108
Página 81 de Estudios Sociales 5° · 2024
Anterior Página 81 / 108 Siguiente

Respuesta rápida

  1. Pintura y escultura: temática religiosa basada en modelos europeos. Arquitectura: atención a templos religiosos. 2) El arte lo creaban clases populares pero representaba escenas religiosas o de las élites. 3 y 4: dibujo e indagación de un artista colonial. Barroco: ornamentación abundante, figuras curvas, pan de oro.
📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 81

Estudios Sociales 5° · 2024

1
Ejercicio 1

Completa el siguiente diagrama con una característica de las siguientes manifestaciones artísticas coloniales.

  1. Pintura y escultura: la mayor parte de las obras tienen temática religiosa; al inicio se basaron en modelos europeos reproducidos en los talleres quiteños.
  2. Arquitectura: la arquitectura religiosa recibió mayor atención; gran parte del trabajo realizado en escultura y pintura se destinó a la decoración de templos religiosos.

Se completa así el diagrama con las características ya presentadas en el texto: la pintura y la escultura colonial estuvieron dominadas por la temática religiosa y la repetición de modelos europeos, mientras que la arquitectura privilegió los templos sobre cualquier otro edificio.


Respuesta

Pintura y escultura → temática religiosa basada en modelos europeos; Arquitectura → mayor atención a la arquitectura religiosa y decoración de templos.

2
Ejercicio 2

Explica con tus palabras cómo el arte colonial evidencia la desigualdad social.

  1. En la época colonial existía una estratificación rígida: élites coloniales, clero y clases populares (indígenas y mestizos).
  2. La mayor parte de los artistas y artesanos pertenecían a las clases populares, pero no producían obras que los representaran a ellos.
  3. En su lugar, las obras representaban escenas religiosas o la vida de las élites coloniales, que eran quienes encargaban y pagaban el arte.
  4. Así, el arte evidencia la desigualdad porque quienes lo creaban no aparecían en él, sino que servía a los intereses del poder religioso y político.

Respuesta

El arte colonial evidencia la desigualdad social porque, aunque era realizado por artistas de clases populares, representaba escenas religiosas o la vida de las élites coloniales, no la de quienes lo producían.

3
Ejercicio 3

Formen parejas y elaboren un dibujo en una hoja A4 sobre el arte colonial y su función evangelizadora. Péguenlo en la cartelería del aula.

Respuesta orientativa: El dibujo debería mostrar un templo colonial decorado con pinturas y esculturas de temática religiosa, junto a indígenas y mestizos siendo instruidos por frailes. Esto ilustra cómo el arte fue un medio de evangelización: las imágenes religiosas en iglesias y conventos facilitaban la enseñanza de la fe católica a poblaciones que no hablaban español, reemplazando símbolos indígenas por elementos católicos.


Ad
4
Ejercicio 4

Escoge un artista del periodo colonial e indaga en la biblioteca o Internet acerca de su vida y obras más importantes. Traslada la información a la TIC de tu preferencia y expón tus descubrimientos en el aula.

Respuesta orientativa: Se escoge a Bernardo de Legarda (también conocido como Bernardo de Bittancourt), escultor y tallador quiteño del siglo XVIII. Es famoso por sus imágenes de la Virgen de Quito, talladas en madera policromada con rostros mestizos y alas características, y por la peana de la iglesia de San Francisco de Quito. Su obra representa el barroco americano: abundante ornamentación, uso de pan de oro y fusión de elementos europeos con detalles locales.


Interdisciplinariedad — Historia y arte

Indaga acerca de las características del Barroco americano.

Respuesta orientativa: El Barroco americano se desarrolló en los siglos XVII y XVIII. Sus características son: abundante ornamentación, uso de hojarasca, follajes y motivos vegetales; figuras curvas y movimiento en fachadas y retablos; empleo de pan de oro y colores intensos; fusión de elementos europeos con motivos locales (como frutas, animales y rostros mestizos); y su mayor expresión en la arquitectura religiosa, la escultura en madera policromada y los retablos de iglesias.

Contenido de la página

La arquitectura colonial

Algunos historiadores señalan que en la arquitectura colonial se puede distinguir entre la arquitectura "culta" y la arquitectura "popular". La primera está enfocada en los edificios religiosos, mientras que la segunda corresponde a las viviendas.

La arquitectura religiosa es la que recibe mayor cuidado y atención. Así, los mejores materiales, las técnicas más desarrolladas y los artistas más destacados eran empleados para la construcción de templos. Aun los edificios civiles eran modestos en comparación con las monumentales iglesias.

Desde inicios del periodo colonial, llegaron diversas órdenes religiosas que establecieron templos católicos; muchos de ellos se asentaron sobre antiguos lugares de culto indígena. De esta manera, se reemplazaba a las deidades indígenas con elementos de la fe católica.

Para decorar estos templos, se empleaban pinturas y esculturas. La arquitectura religiosa englobaba a las demás manifestaciones artísticas. Para estas labores se incorporó, desde tempranas fechas, mano de obra indígena y mestiza que aprendió el uso de nuevas herramientas y materiales (como la cal) y nuevas formas de construcción (como los arcos, bóvedas y cúpulas).

Por el contrario, la arquitectura residencial fue mucho más sencilla. La gran mayoría de viviendas era de una planta, con un patio interior y corredores. En la construcción de viviendas se emplearon materiales como adobe y madera.

Glosario

  • monumental: de grandes proporciones.
  • ornamentación: adorno.
  • recogimiento: retiro espiritual o alejado de distracciones.
  • cal: material empleado en construcción para unir fragmentos y pintar paredes.
  • adobe: masa de barro moldeada en forma de ladrillo.

Interdisciplinariedad — Historia y arte

El Barroco es un estilo artístico que se desarrolló en Europa y América durante los siglos XVII y XVIII. Sus obras se caracterizan por una abundante ornamentación. Indaga acerca de las características del Barroco americano.

Evaluación formativa

  1. Completa el siguiente diagrama con una característica de las siguientes manifestaciones artísticas coloniales.
  2. Explica con tus palabras cómo el arte colonial evidencia la desigualdad social.

Trabajo colaborativo

  1. Formen parejas y elaboren un dibujo en una hoja A4, acerca del arte colonial y su función evangelizadora. Péguen su trabajo en la cartelería del aula.

Actividad indagatoria

  1. Algunos artistas destacados del periodo colonial fueron Pedro Bedón Poveda, Andrés Sánchez Gallque, Miguel de Santiago, Isabel de Santiago, Vicente Albán, Francisco Tipán, Bernardo de Legarda, Manuel Chili y Gaspar de Sanguirima. Escoge un artista e indaga en la biblioteca o en Internet acerca de su vida y obras más importantes. Traslada la información a la TIC de tu preferencia y expón tus descubrimientos en el aula.

Imágenes:

  • Claustro del convento de Santo Domingo en Quito.
  • Iglesia de Colta (Chimborazo), la primera construida en los territorios de la Audiencia.

Ejemplos resueltos

Completar el diagrama de manifestaciones artísticas coloniales (Pintura y escultura / Arquitectura).

Pintura y escultura: la mayor parte de obras tienen temática religiosa; al inicio se basaron en modelos europeos reproducidos en los talleres quiteños. Arquitectura: la arquitectura religiosa recibió mayor atención; gran parte del trabajo realizado en escultura y pintura fue destinado para la decoración de templos religiosos.

Tabla

Manifestación artística colonial Característica
Pintura y escultura La mayor parte de obras tienen temática religiosa; en un inicio se basaron en modelos europeos reproducidos en los talleres quiteños.
Arquitectura La arquitectura religiosa recibió mayor atención; gran parte del trabajo en escultura y pintura se destinó a la decoración de templos religiosos.

Glosario (6)

monumental
De grandes proporciones.
ornamentación
Adorno.
recogimiento
Retiro espiritual o alejado de distracciones.
cal
Material empleado en construcción para unir fragmentos y pintar paredes.
adobe
Masa de barro moldeada en forma de ladrillo.
Barroco
Estilo artístico desarrollado en Europa y América en los siglos XVII y XVIII, caracterizado por su abundante ornamentación.

Preguntas para practicar

Indaga acerca de las características del Barroco americano.

El Barroco americano se desarrolló en los siglos XVII y XVIII. Se caracteriza por su abundante ornamentación, figuras curvas y movimiento, uso de pan de oro y colores intensos, y la fusión de motivos europeos con elementos locales como frutas, animales y rostros mestizos. Su mayor expresión está en la arquitectura religiosa, la escultura en madera policromada y los retablos de iglesias.

Temas y conceptos clave

Arquitectura colonialArte colonial y función evangelizadoraDesigualdad social en la coloniaBarroco americanoarquitectura cultaarquitectura populararquitectura religiosaarquitectura residencialmonumentaladobecalBarrocoevangelizacióndesigualdad social
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre la arquitectura culta y la popular en la colonia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo evidencia el arte colonial la desigualdad social?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Quiénes fueron los principales artistas coloniales del Ecuador?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer la época colonial en América
  • • Distinguir edificios religiosos y civiles
  • • Noion de desigualdad social en la colonia
Siguiente tema sugerido
Las artes menores y la vida cotidiana en las ciudades coloniales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3723 caracteres

recogimiento para Pr 5. En la fe comento de Sas

monumental De grat

proporciones.

ornamentación, Adomo. recogimiento, Retiro espiritual o alejado de distracciones.

cal, Mareral empleado

en construcción para unie fragmentos y pintar paredes, adobe. Masa de barro moldeada en forma de ladrillo.

Interdisciplinariedad

yarte

El Barroco es un estilo artístico que se desacrolló en Europa y América durante los siglos XVI y XVIL Sus obras se caracterizan por una abundante ornamentación

Indaga acerca de las características del Barroco americana.

La arquitectura colonial

Algunos historiadores señalan que en la arquitectura colonial se puede distinguir entre la arquitectura “culta” y la arquitectura “popular” La primera está enfocada en los edificios religiosos, mientras que la segunda corresponde a las viviendas,

Laarquitectura religiosa es la que recibe mayor cuidado y atención Asi, los mejores materiales, las técnicas más desarrolladas y los artistas más destacados eran empleados para la construcción de templos. Aun los edificios civiles eran modestos en comparación con las monumentales iglesias.

Desde inicios del periodo colonial llegaron diversas órdenes religiosas que establecieron templos católicos; muchos de ellos se asentaron sobre antiguos lugares de culto indigena. De esta manera, se reemplazaba a las deidades indígenas con elementos de la fe católica.

a. Iglesia de Colta (Chimborazok, la primer Audiencia

da en los territories de la

Para decorar estos templos, se empleaban pinturas y esculturas. La arquitectura religiosa englobaba a las demás manifestaciones artísticas. Para estas labores se incorporó, desde tempranas fechas, mano de obra indígena y mestiza que aprendió el uso de nuevas herramientas y materiales (como la cal) y nuevas formas de construcción (como los arcos, bóvedas y cúpulas).

Por el contrario, la arquitectura residencial fue mucho más sencilla. La gran mayoría de viviendas era de una planta, con un patio interior y corredores. En la construcción de viviendas se emplearon materiales como adobe y madera.

Evaluación formativa

  1. Completa el siguiente diagrama con una característica de las siguientes manifestaciones

artísticas coloniales. Respuesta abierta

religiosos.

Arquitectura

Respuesta abierta El arte de época colonial era producto de la des

perenecin a las clases populares, las obras de arte r tepresertaban escenas religiosas.o la vida de las dites colormales.

  • Trabajo colaborativo —
  1. Formen parejas y elaboren un dibujo en una hoja A4, acerca del arte colonial y su función evangelizadora. Peguen su trabajo en la cartelera del aula. respuesta abierta

Actividad indagatoria

  1. Algunos artistas destacados del periodo colonial fueron Pedro Bedón Poveda, Andrés Sánchez Gallque, Miguel de Santiago, Isabel de Santiago, Vicente Albán, Francisco Tipán, Bernardo de Legarda, Manuel Chili y Gaspar de Sangurima.

Escoge un artista e indaga en la biblioteca o en Internet acerca de su vida y obras más importantes. Traslada

la información a la TIC de tu preferencia y expón tus descubrimientos en el aula. teouesa aero

'OMBYA "EDUCACIÓN - Libro resuelto solo para fines Gdácucos - Prohibida su reproducción

La mayor parte de obras tienen temática sebgiosa, para lo Cual, en un inicio, se basaron en modelos eutopeos que eran reproducidos en los talleres quiteños.

La arquitectura religiosa recibió mayor atención. Gran parte del trabajo zado en escultura y pintura fue destinado para la decoración de templos

  1. Explica con tus palabras cómo el arte colonial evidencia la desigualdad social

aquaidad social pues aunque ta mayor parte de artistas ¿representaban a estos sectores En su lugar.

"rm hee oral er ha

Tor

para investigar

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.