El pensar y el saber afroecuatoriano
Hay que cumplir con el mandato ancestral de desaprender para reaprender y continuar
la descolonización y descolonialidad* de saberes.
Por el repensar los saberes afroecuatorianos y afroamericanos se han realizado proce-
sos de reconstrucción identitaria para reafirmar, a través del tiempo, proyectos comuni-
tarios de vida y a la vez establecer diálogos productivos con la diversidad ecuatoriana.
El saber de la medicina tradicional afroecuatoriana
El Pueblo Afroecuatoriano tiene en su acervo cultural saberes y conocimientos de me-
dicina ancestral y tradicional proveniente de África. Esta medicina se caracteriza por
privilegiar los procesos relacionados con la naturaleza. A pesar de la violencia total
aplicada para el rapto de millones de personas africanas y su traslado y permanencia
esclavizada en las América, conservaron sus conocimientos de medicina.
Los conocimientos medicinales se conservaron y modificaron en los territorios y de
acuerdo a las afectaciones a la salud. Sin embargo, la desvalorización de esta medicina
durante las épocas colonial y republicana redujo su aplicación casi de manera exclusiva
en las comunidades. Muchas de estas prácticas medicinales (y la afectividad espiritual
relacionada con esta medicina) se están perdiendo, por lo que es necesario recuperar
y revitalizar las existentes.
Los guardianes y las guardianas de la medicina ancestral y tradicional del Pueblo Afro-
ecuatoriano cumplen propósitos fundamentales en la recuperación y revitalización de
los conocimientos curativos utilizados para restablecer la salud afectada por padeci-
mientos como el mal de ojo, espanto, bichos (infección parasitaria), el mal aire, entre
5 El colonialismo es la usurpación de la soberanía de un pueblo por otro pueblo por medio de la do-
minación político-militar de su territorio y su población a través de la presencia de una administración
colonial.
La colonialidad se refiere a un patrón de poder que se inaugura con la expansión colonial europea a
partir de 1492 y donde la idea de raza y la jerarquía etno-racial global atraviesa todas las relaciones
sociales existentes tales como la sexualidad, género, conocimiento, clase, [...] y que sigue vigente aun
cuando las administraciones coloniales fueron casi erradicadas del planeta.
Referencia electrónica
Angélica Montes Montoya y Hugo Busso, «Entrevista a Ramón Grosfoguel», Polis [En línea], 18 | 2007,
Publicado el 23 julio 2012, consultado el 27 abril 2022. URL: http://journals.openedition.org/polis/4040
Secretaría de Educación Intercultural Bilingúe y la Etnoeducación
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