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Etnoeducacion 7° · 2024
Libro de Etnoeducación 7 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Fundamentos políticos y filosóficos de la Etnoeducación afroecuatoriana

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 primaria · 7° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Fundamentos políticos: convivencia colectiva, identidad militante y reparación histórica. Fundamento filosófico: Ubuntu («la persona depende de otras personas para Ser»), opuesto al individualismo pero sin suprimir la individualidad.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 11

Etnoeducacion 7° · 2024

Contenido de la página

La página desarrolla los fundamentos de la Etnoeducación afroecuatoriana, continuando una lista previa de principios pedagógicos y presentando dos bloques temáticos.

Principios pedagógicos (continuación)

  • Desaprender lo excluyente y reaprender desde la cultura y los saberes de los pueblos: implica cuestionar los conocimientos y actitudes que generan exclusión, para reconstruir el aprendizaje desde los saberes propios de las comunidades.
  • Fortalece las prácticas no sexistas: se construyen reconociendo la dignidad del otro/otra en lo individual y colectivo.

Fundamentos políticos

La Etnoeducación afroecuatoriana permite desarrollar herramientas para superar el desconocimiento del aporte histórico de mujeres y hombres afroecuatorianos a la identidad nacional, y orienta estrategias para la formación en valores éticos y políticos:

  1. Convivencia Colectiva: herramienta para recuperar espacios sociales para la interculturalidad y participar/articular propuestas políticas.
  2. Identidad: camino para la autoafirmación individual y colectiva que fortalece la comunidad sobre la base cultural de una identidad militante.
  3. Reparación histórica: demanda legítima para proponer políticas de reconocimiento, resarcimiento y reparación a comunidades afectadas por el racismo ecológico, institucional y social.

Fundamentos filosóficos

Se fundamenta en la filosofía Ubuntu, que integra visión y acción comunitarias y solidarias. La comunidad es la base del Ser y la realización de todos los seres humanos, en oposición al individualismo (aunque no suprime la individualidad).

Expresión: Ubuntu ungamuntu ngabanye abantu — «la persona depende de otras personas para Ser».


Reflexión: ¿Por qué la filosofía Ubuntu se considera opuesta al individualismo?

  1. El individualismo sitúa a la persona como centro y fin de sí mismo, priorizando logros y autonomía personales por encima de los vínculos comunitarios.
  2. Ubuntu sostiene que el Ser humano se realiza en y con la comunidad: la persona existe, se define y se humaniza gracias a las relaciones con las demás personas.
  3. Sin embargo, Ubuntu no anula la individualidad: la dignidad y el aporte personal de cada individuo son valiosos en la medida en que fortalecen al colectivo.

Respuesta orientativa: La filosofía Ubuntu se considera opuesta al individualismo porque coloca a la comunidad como base de la existencia y realización humana («la persona depende de otras personas para Ser»), mientras que el individualismo pone al individuo por encima del grupo. Ubuntu reconoce y potencia la individualidad, pero siempre dentro de una red de reciprocidad y solidaridad con los demás.

Contenido de la página

Principios pedagógicos (continuación)

  • Desaprender lo excluyente y reaprender desde la cultura y los saberes de los pueblos.
  • Fortalece las prácticas no sexistas, que se construyen en base al reconocimiento de la dignidad del otro/otra desde lo individual y colectivo.

Fundamentos políticos

La Etnoeducación afroecuatoriana permite desarrollar herramientas para superar el desconocimiento del aporte histórico de mujeres y hombres afroecuatorianos a la construcción de la identidad nacional. Asimismo, orienta a crear estrategias para abordar la formación en valores éticos y políticos.

  • Convivencia Colectiva, como una herramienta para recuperar espacios sociales para la interculturalidad y para participar y articular propuestas políticas.
  • Identidad: un camino para la autoafirmación individual y colectiva, que fortalece la comunidad sobre la base cultural de una identidad militante.
  • Reparación histórica: una demanda legítima, para proponer políticas de reconocimiento, resarcimiento y reparación a las comunidades afectadas por el racismo ecológico, institucional y social.

Fundamentos filosóficos

Se fundamenta en la filosofía Ubuntu, la cual integra visión y acción comunitarias y solidarias; la comunidad es la base del Ser, del existir y la realización de todos los seres humanos, situándose en el extremo opuesto a la filosofía del individualismo, aunque no suprime la individualidad. Ubuntu ungamuntu ngabanye abantu, es decir, la persona depende de otras personas para Ser.


Notas al pie: 2. Como ha declarado Juan García "...cimarronear, sublevarse, resistirse al mandato y a la dominación inicialmente fue una resistencia, hoy es sinónimo de una identidad militante, política, construimos un cimarronaje militante" (Patiño 2008, 23). 3. Constitución de la República del Ecuador 2008, Art. 57, numeral 3.

Gobierno del Ecuador — Página 9

Tabla

Fundamento Contenido Propósito
Político Convivencia Colectiva Recuperar espacios sociales para la interculturalidad y articular propuestas políticas
Político Identidad Autoafirmación individual y colectiva; identidad militante
Político Reparación histórica Políticas de reconocimiento, resarcimiento y reparación frente al racismo
Filosófico Ubuntu Comunidad como base del Ser; persona depende de otras personas para Ser

Diagrama

mindmap
  root((Fundamentos de la Etnoeducación afroecuatoriana))
    Fundamentos políticos
      Convivencia Colectiva
      Identidad militante
      Reparación histórica
    Fundamentos filosóficos
      Filosofía Ubuntu
      Comunidad como base del Ser
      Opuesto al individualismo

Glosario (6)

Etnoeducación afroecuatoriana
Enfoque educativo que integra la cosmovisión, historia y saberes de los pueblos afroecuatorianos en la formación escolar.
Ubuntu
Filosofía africana que sostiene que la persona se realiza en y con la comunidad: «la persona depende de otras personas para Ser».
Reparación histórica
Políticas de reconocimiento, resarcimiento y reparación a comunidades afectadas por el racismo ecológico, institucional y social.
Identidad militante
Autoafirmación individual y colectiva que fortalece a la comunidad desde su base cultural, heredera del cimarronaje.
Convivencia Colectiva
Práctica para recuperar espacios sociales hacia la interculturalidad y articular propuestas políticas.
Prácticas no sexistas
Formas de convivencia basadas en el reconocimiento de la dignidad de todas las personas, sin discriminación de género.

Preguntas para practicar

¿Por qué la filosofía Ubuntu se considera opuesta al individualismo?

Porque sitúa a la comunidad como base del Ser y la realización humana («la persona depende de otras personas para Ser»), mientras que el individualismo prioriza al individuo sobre el grupo; Ubuntu no suprime la individualidad, sino que la potencia en reciprocidad con los demás.

¿Qué es la reparación histórica y a quiénes busca beneficiar?

Es la demanda legítima de políticas de reconocimiento, resarcimiento y reparación dirigidas a las comunidades afroecuatorianas afectadas por el racismo ecológico, institucional y social, conforme al Art. 57 de la Constitución del Ecuador (2008).

¿De qué manera la Etnoeducación afroecuatoriana contribuye a la identidad nacional?

Supera el desconocimiento del aporte histórico de mujeres y hombres afroecuatorianos, incorporando esa memoria y cultura a la identidad nacional y a la formación en valores éticos y políticos.

Temas y conceptos clave

Etnoeducación afroecuatorianaFundamentos políticosFundamentos filosóficosFilosofía UbuntuReparación históricaIdentidad afroecuatorianaConvivencia ColectivaIdentidad militanteReparación históricaUbuntuPrácticas no sexistasRacismo ecológico, institucional y social

Fuentes y referencias

  • Patiño (2008), pág. 23 — cita de Juan García sobre el cimarronaje militante
  • Constitución de la República del Ecuador (2008), Art. 57, numeral 3
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  • • Comprender los conceptos de identidad cultural y etnia
  • • Conocer los aportes históricos de la población afroecuatoriana
  • • Nociones de filosofía y valores éticos
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Fundamentos pedagógicos y didácticos de la Etnoeducación afroecuatoriana
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1824 caracteres
  • Desaprender lo excluyente y reaprender desde la cultura y los saberes de los

pueblos.

e Fortalece las prácticas no sexistas, que se construyen en base al reconocimien-

to de la dignidad del otro/otra desde lo individual y colectivo.

Fundamentos políticos

La Etnoeducación afroecuatoriana permite desarrollar herramientas para superar el desconocimiento del aporte histórico de mujeres y hombres afroecuatorianos a la cons- trucción de la identidad nacional. Asimismo, orienta a crear estrategias para abordar la

formación en valores éticos y políticos.

e Convivencia Colectiva, como una herramienta para recuperar de espacios so-

ciales para la interculturalidad y para participar y articular propuestas políticas.

e Identidad un camino para la autoafirmación individual y colectiva, que fortale- ce la comunidad sobre la base cultural de una identidad militante?.

e Reparación histórica una demanda legítima, para proponer políticas de reco- nocimiento, resarcimiento y reparación? a las comunidades afectadas por el

racismo ecológico, institucional y social.

Fundamentos filosóficos

Se fundamenta en la filosofía Ubuntu, la cual integra visión y acción comunitarias y so- lidarias; la comunidad es la base del Ser, del existir y la realización de todos los seres humanos, situándose en el extremo opuesto a la filosofía del individualismo, aunque no suprime la individualidad. Ubuntu ungamuntu ngabanye abantu, es decir, la persona

depende de otras personas para Ser.

2 Como ha declarado Juan García ”...cimarronear, sublevarse, resistirse al mandato y a la dominación inicialmente fue una resistencia, hoy es sinónimo de una identidad militante, política, construimos un cimarronaje militante” (Patiño 2008, 23).

3 Constitución de la República del Ecuador 2008, Art. 57, numeral 3.

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