Explica el paradigma del aprendizaje planteado por Kashindi (2011) y su relación con la etnoeducación.
- El paradigma planteado es "saber ser, saber hacer, aprender a ser persona" (Kashindi, 2011:3).
- "Saber ser" se refiere al reconocimiento de la propia identidad y valores; "saber hacer" a las capacidades prácticas y oficios; "aprender a ser persona" al desarrollo integral como ser humano en comunidad.
- En etnoeducación, este paradigma supera el enfoque puramente académico y sitúa al estudiante como persona en contexto cultural, integrando saberes propios de su pueblo.
El paradigma integra dimensión identitaria, práctica y humana del aprendizaje, centrada en formar personas en comunidad.








