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Matematica 9° · Egb 9 Matematica 2025 · 2025
Libro de Matemática 9 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

143/255

Cocientes notables: determinación, completación y desarrollo

📄 ejercicios Matemática 🎓 secundaria · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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  1. a) 2a+5bc; b) 9xy^2-8z^3; c) 7ay^2-11z^3; d) 6m^2n+10q; e) 0,5w-0,1z; f) 9m^2+12mn+16n^2; g) 25x^4-35x^2y^2+49y^4; h) 36a^6-48a^3b^3+64b^6; i) 121y^4+110y^2z+100z^2; j) 4a^{2m}-6a^mb^n+9b^{2n}; k) 0,16x^{4a}+0,24x^{2a}y^{3a}+0,36y^{6a}. 6) a) 3a^2b-5c^3; b) 27x^6y^3-z^9; c) \frac{1}{7}z^2+\frac{8}{3}p; d) 1+x^2; e) 27-x^9; f) 49a^4-b^2. 7) Se desarrollan mediante las fórmulas de diferencia o suma de potencias. 8) No notables: c) y d).
📚 exercise Matemática ⭐⭐⭐⭐ Dificultad 4/5 ⏱ 15 min lectura

Solución — Página 143

Matematica 9° · Egb 9 Matematica 2025 · 2025

5
Ejercicio 5

Determina el cociente

Se aplican las identidades:

  • \frac{A^2-B^2}{A-B}=A+B.
  • \frac{A^2-B^2}{A+B}=A-B.
  • \frac{A^3-B^3}{A-B}=A^2+AB+B^2.
  • \frac{A^3+B^3}{A+B}=A^2-AB+B^2.

Resultados:

a) 2a+5bc.

b) 9xy^2-8z^3.

c) 7ay^2-11z^3.

d) 6m^2n+10q.

e) 0,5w-0,1z.

f) 9m^2+12mn+16n^2.

g) 25x^4-35x^2y^2+49y^4.

h) 36a^6-48a^3b^3+64b^6.

i) 121y^4+110y^2z+100z^2.

j) 4a^{2m}-6a^mb^n+9b^{2n}.

k) 0,16x^{4a}+0,24x^{2a}y^{3a}+0,36y^{6a}.

6
Ejercicio 6

Completa las expresiones

a) El denominador es 3a^2b-5c^3.

b) El numerador es 27x^6y^3-z^9.

c) El denominador es \frac{1}{7}z^2+\frac{8}{3}p.

d) El denominador es 1+x^2.

e) El numerador es 27-x^9.

f) El numerador es 49a^4-b^2.

7
Ejercicio 7

Desarrolla los cocientes

a) \frac{x^6-y^6}{x-y}=x^5+x^4y+x^3y^2+x^2y^3+xy^4+y^5.

b) Considerando p^7-(2s^2)^7, se obtiene:

\frac{p^7-128s^{14}}{p-2s^2}=p^6+2p^5s^2+4p^4s^4+8p^3s^6+16p^2s^8+32ps^{10}+64s^{12}.

c) Considerando A=2x y B=3y^2:

\frac{A^5+B^5}{A+B}=A^4-A^3B+A^2B^2-AB^3+B^4.

Por tanto:

\frac{32x^5+243y^{10}}{2x+3y^2}=16x^4-24x^3y^2+36x^2y^4-54xy^6+81y^8.

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8
Ejercicio 8

Cocientes que no son notables

a) Sí es notable, porque es una diferencia de cuadrados.

b) Sí es notable, porque es una diferencia de potencias impares: \frac{(2x^2)^5-1^5}{2x^2-1}.

c) No es notable, porque el numerador es una diferencia de cubos y el denominador es una suma de sus raíces.

d) No es notable, porque 4x^6+y^2 es una suma de cuadrados y no tiene el factor 2x^3+y.

9
Ejercicio 9

Trabajo colaborativo

Como a-b=(\sqrt a)^2-(\sqrt b)^2, por diferencia de cuadrados:

a-b=(\sqrt a-\sqrt b)(\sqrt a+\sqrt b).

Al dividir entre \sqrt a-\sqrt b:

\frac{a-b}{\sqrt a-\sqrt b}=\sqrt a+\sqrt b.

También, al dividir entre \sqrt a+\sqrt b:

\frac{a-b}{\sqrt a+\sqrt b}=\sqrt a-\sqrt b.

Estas igualdades son válidas cuando las raíces están definidas y los denominadores son diferentes de cero.

10
Ejercicio 10

Actividad indagatoria

Si el exponente es par, n=2k, entonces al sustituir una raíz por el opuesto se obtiene:

a^n+(-a)^n=a^n+a^n=2a^n\neq 0.

Por eso a+b no es un factor general de a^n+b^n cuando n es par. En cambio, si n es impar, a^n+(-a)^n=0, y por ello a+b sí divide a a^n+b^n.

Contenido de la página

Fórmulas principales

A^2-B^2=(A-B)(A+B)

A^3-B^3=(A-B)(A^2+AB+B^2)

A^3+B^3=(A+B)(A^2-AB+B^2)

Para potencias impares se cumplen las fórmulas de suma y diferencia de potencias. Un cociente es notable cuando el denominador coincide con uno de los factores del numerador.

Ejemplos resueltos

Determinar \frac{u^3-v^3}{u-v}.

Se aplica la diferencia de cubos: u^3-v^3=(u-v)(u^2+uv+v^2). Al cancelar el factor u-v, el cociente es u^2+uv+v^2.

Demostrar \frac{a-b}{\sqrt a-\sqrt b}=\sqrt a+\sqrt b.

Se factoriza a-b=(\sqrt a-\sqrt b)(\sqrt a+\sqrt b). Al dividir por \sqrt a-\sqrt b, queda \sqrt a+\sqrt b.

Fórmulas y ecuaciones

\frac{A^2-B^2}{A-B}=A+B

\frac{A^2-B^2}{A+B}=A-B

\frac{A^3-B^3}{A-B}=A^2+AB+B^2

\frac{A^3+B^3}{A+B}=A^2-AB+B^2

A^2-B^2=(A-B)(A+B)

A^3-B^3=(A-B)(A^2+AB+B^2)

A^3+B^3=(A+B)(A^2-AB+B^2)

\frac{A^n-B^n}{A-B}=A^{n-1}+A^{n-2}B+\cdots+B^{n-1}

Glosario (5)

Cociente notable
División algebraica que puede resolverse directamente mediante una identidad de factorización.
Diferencia de cuadrados
Expresión de la forma $A^2-B^2$, que se factoriza como $(A-B)(A+B)$.
Suma de cubos
Expresión de la forma $A^3+B^3$, que se factoriza como $(A+B)(A^2-AB+B^2)$.
Potencia impar
Potencia cuyo exponente es un número impar; permite factorizar sumas y diferencias de potencias.
Conjugados
Binomios que tienen los mismos términos y signos opuestos, como $A+B$ y $A-B$.

Preguntas para practicar

¿Por qué la suma de potencias impares sí puede dividirse para la suma de sus bases?

¿Qué diferencia existe entre una suma de cubos y una suma de cuadrados?

¿Cómo se verifica un cociente notable mediante la multiplicación?

Temas y conceptos clave

Determinación de cocientes notablesCompletación de expresiones algebraicasDesarrollo de cocientes de potenciasReconocimiento de cocientes no notablesDemostración de identidades con radicalesDiferencia de cuadradosSuma de cubosDiferencia de cubosSuma y diferencia de potenciasFactor comúnRacionalización mediante conjugados
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se resuelve una diferencia de cuadrados?
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¿Cuál es la fórmula para dividir una suma de cubos?
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¿Cómo reconocer si un cociente es notable?
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📌 Antes de leer esto
  • • Productos notables
  • • Leyes de los exponentes
  • • Factorización
  • • Operaciones con polinomios
  • • Propiedades de las raíces cuadradas
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Factorización de polinomios mediante casos notables
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 956 caracteres
  1. Determina el cociente. 4a’ -25b*c?

a)

2a-5bc ——— = x° +43x +9 b) 81xy - 642° a e) 3-x? us Oxy? +82? Y ———-=70’-b 0 49a°y' -1212% : 7a’ +b Y Fay +1123 7. Desarrolla los cocientes. eal 6 6 | a 36m'n” -100q? eons A x-y a) 6m'n-10q b) p’ 1285" _ $ 2 e) -0,012 +0,25w? _ p-2s 0,5w +0,1z ‘ 32x +243y!? A 2x+3y? 27m’ - 64n? y E 3m-4n 8. Señala los cocientes que no son notables. 125x° +343y° 100x?-9 Mana” y AA Sx" +7y 10x+3 10 hy 2160? +5120* b) oa 6a’ +8b* ae ¿ Ñ oa” 8b? -27 i) 1331y oa a 2643 11ly"-10z ; 4x4 y? 3m 3n d) 2x3 j) 8a°" +27b se x+y 2a" +3b"

6a 9a k) UA Trabajo colaborativo

0,4x”? -0,6y*” y 9. Trabajen en parejas y resuelvan.

  1. Completa las expresiones para que la igualdad Demuestren que sea verdadera.

E" ‘a+ Jb y que

9a‘b? -25c*

a === 340 b+50 de cid =Va-Vb. Ja + lb b) A Actividad indagatoria la A d 8 10.Investiga por qué la suma de potencias con ADA exponentes pares iguales no es divisible para

ire 3 la suma de sus raices.

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