Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Matematica 9° · Egb 9 Matematica 2025 · 2025
Libro de Matemática 9 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

169/255

Medidas de tendencia central con datos agrupados

📄 ejemplo Matemática 🎓 secundaria · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Página 169
169 de 255
Página 169 de Matematica 9° · Egb 9 Matematica 2025 · 2025
Anterior Página 169 / 255 Siguiente

Respuesta rápida

  • Masa corporal: clase modal [60;65[ kg; moda aproximada: 62,22 kg.
  • Medida más adecuada para el banco: la moda.
  • Tiempo más representativo de atención: aproximadamente 16,90 minutos.
Matemática ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 169

Matematica 9° · Egb 9 Matematica 2025 · 2025

Situación de la masa corporal

La frecuencia mayor es f_i=12, correspondiente al intervalo [60;65[ kg. Por ello, la clase modal es [60;65[.

Para calcular la moda de datos agrupados se utiliza:

Mo=L_i+\frac{f_m-f_{m-1}}{(f_m-f_{m-1})+(f_m-f_{m+1})}\cdot A

Donde:

  • L_i=60 es el límite inferior de la clase modal.
  • f_m=12 es la frecuencia de la clase modal.
  • f_{m-1}=8 es la frecuencia anterior.
  • f_{m+1}=7 es la frecuencia siguiente.
  • A=5 es la amplitud del intervalo.

Entonces:

Mo=60+\frac{12-8}{(12-8)+(12-7)}\cdot5

Mo=60+\frac{4}{9}\cdot5=60+2,22\approx62,22\text{ kg}

El valor más representativo de la masa corporal es aproximadamente 62,22 kg. A simple vista, también se observa que el intervalo con mayor cantidad de estudiantes es [60;65[ kg.

Como comprobación, la media aproximada es:

\bar{x}=\frac{52,5(3)+57,5(8)+62,5(12)+67,5(7)+72,5(3)+77,5(2)}{35}

\bar{x}=\frac{2212,5}{35}\approx63,21\text{ kg}

La mediana aproximada pertenece al intervalo [60;65[ y es:

Me=60+\frac{17,5-11}{12}\cdot5\approx62,71\text{ kg}

Las tres medidas se encuentran cerca de 62 o 63 kg; sin embargo, la moda permite identificar directamente el valor asociado con la mayor frecuencia.

Resuelve la situación del banco

La frecuencia mayor es 26, correspondiente al intervalo [15;20[ minutos. Por tanto, esta es la clase modal y la medida más adecuada para representar el tiempo más frecuente de atención es la moda.

Aplicamos la fórmula:

Mo=L_i+\frac{f_m-f_{m-1}}{(f_m-f_{m-1})+(f_m-f_{m+1})}\cdot A

Con L_i=15, f_m=26, f_{m-1}=15, f_{m+1}=8 y A=5:

Mo=15+\frac{26-15}{(26-15)+(26-8)}\cdot5

Mo=15+\frac{11}{29}\cdot5=15+1,90\approx16,90\text{ minutos}

Por lo tanto, el tiempo más representativo de atención es aproximadamente 16,90 minutos. La media es aproximadamente 14,47 minutos y la mediana aproximadamente 15,38 minutos; estas medidas confirman que el tiempo típico se encuentra alrededor de los 15 a 17 minutos.

Contenido de la página

Idea principal

Las medidas de tendencia central permiten encontrar un valor que represente un conjunto de datos. En datos agrupados, los valores se organizan en intervalos y se utilizan sus marcas de clase y frecuencias.

Tabla de masa corporal

La mayor frecuencia es 12, ubicada en el intervalo [60;65[ kg. Este intervalo es la clase modal y permite calcular la moda aproximada de la masa corporal.

Tabla de tiempos de atención

La frecuencia más alta es 26, ubicada en el intervalo [15;20[ minutos. Por ello, la moda es la medida más adecuada para representar el tiempo de atención más frecuente.

Ejemplos resueltos

Determinar el valor más representativo de la masa corporal de los estudiantes.

La clase modal es [60;65[ kg porque tiene la frecuencia mayor, 12. Aplicando la fórmula de la moda: Mo=60+\frac{4}{9}\cdot5\approx62,22 kg.

Determinar el tiempo más representativo de atención en el banco.

La clase modal es [15;20[ minutos porque tiene frecuencia 26. Entonces, Mo=15+\frac{11}{29}\cdot5\approx16,90 minutos.

Tablas (2)

Intervalo de masa (kg) Marca de clase Frecuencia
[50;55[ 52,5 3
[55;60[ 57,5 8
[60;65[ 62,5 12
[65;70[ 67,5 7
[70;75[ 72,5 3
[75;80[ 77,5 2
Intervalo de tiempo (minutos) Marca de clase Frecuencia
[1;5[ 3 6
[5;10[ 7,5 12
[10;15[ 12,5 15
[15;20[ 17,5 26
[20;25[ 22,5 8
[25;30[ 27,5 3

Fórmulas y ecuaciones

Moda para datos agrupados: Mo=L_i+\frac{d_1}{d_1+d_2}\cdot A

Media para datos agrupados: \bar{x}=\frac{\sum x_i f_i}{N}

Mediana para datos agrupados: Me=L_i+\frac{\frac{N}{2}-F_{anterior}}{f_m}\cdot A

Mo=L_i+\frac{f_m-f_{m-1}}{(f_m-f_{m-1})+(f_m-f_{m+1})}\cdot A

\bar{x}=\frac{\sum x_i f_i}{N}

Me=L_i+\frac{\frac{N}{2}-F_{anterior}}{f_m}\cdot A

Glosario (5)

Marca de clase
Valor central de un intervalo, obtenido al sumar sus extremos y dividir el resultado para dos.
Frecuencia absoluta
Número de datos que pertenecen a un intervalo.
Frecuencia acumulada
Suma progresiva de las frecuencias de los intervalos.
Clase modal
Intervalo que tiene la frecuencia absoluta más alta.
Moda
Medida de tendencia central que identifica el valor o intervalo más frecuente.

Preguntas para practicar

¿Por qué la moda es útil para conocer el tiempo de atención más frecuente?

¿En qué situaciones sería preferible utilizar la media o la mediana?

¿Qué información aporta la frecuencia acumulada?

Temas y conceptos clave

Medidas de tendencia centralModa para datos agrupadosInterpretación de tablas de frecuenciasFrecuencia absolutaFrecuencia acumuladaMarca de claseClase modalModaMediaMediana
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se calcula la moda con datos agrupados?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál es la diferencia entre media, mediana y moda?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué medida representa mejor un conjunto de datos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer intervalos de clase
  • • Interpretar frecuencias absolutas y acumuladas
  • • Calcular operaciones con números decimales
  • • Identificar la frecuencia mayor
Siguiente tema sugerido
Cálculo e interpretación de la media y la mediana en tablas de frecuencias
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1153 caracteres

Tema: Medidas de tendencia central con datos agrupados Situación cotidiana

En el aula de noveno año, el profesor de Educación Física pide a los estudiantes que, con la utilización de una balanza, midan su masa corporal. Los datos obtenidos se organizan de la siguiente manera.

Masa (kg) Marca (x) [50; 55[ 155 60L (60:65. [65,701

[75,80 Total

Shutterstock, 420577246.

¿Cuál es el valor más representativo de los valores obtenidos? Reflexiona

  • ¿Qué medida de tendencia central te ayuda a obtener el valor más representativo?

  • Asimple vista, ¿cuál crees que sería el valor más representativo?

  • Comprueba la respuesta.

  • ¿Con qué conclusiones puedes aportar sobre los resultados obtenidos?

Resuelve la situación Tiempo

ra Marca (x) (minutos) Y

  • En un banco de la localidad, debido al reclamo de los clientes por la demora en la atención, se decide tomar nota del tiempo que se emplea en atender a un cliente. Los datos se muestran en la tabla.

  • ¿Cuál de las medidas de tendencia central es la _ (20; 25[ 225 8 | 67

más adecuada para representar el tiempo que el 25,301. | 275 EM 70 banco demora en atender a los clientes? Calcula. Total 70

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.