Encuentra el m.c.m. por factorización.
a)
b)
c)
d)
X? + Oxy + BY; xX? —16y"; x? + 7xy + 12y’
alias ye
(x3) :(x?-27); x? +5x-24
15x? +13x-6; 6x? +19x-7; 9x? -6x+1
b=’; abr a’ = be
Realiza las operaciones indicadas.
a)
b)
c)
d)
f)
h)
i)
j)
k)
RA
(x-7)(x=1) 7+6x-x? 2(x-1)
1 m-2 m4+5m-14
m+5m-14 m-8 m+2m+4
E
X=XY Xx y
2x 3x 2x
—— ++ >
X+3 Xx-3 9-x
@-a-12 a-a-56 .a*-59-24
2 x 2 e
a-49 a+a-20 a+5
A
XZ+3X
yy LO ya
x
xy +11y?
BK ge
(x+3)' -3x (x? +3x)
mls)
n-1-—— |+| n+5-——
n+3 n+3
(x? 3x}.
9- x?
a) f 1 1 }
H— |+| —--——
a-1 a-1 atl
a+3_ atl
a+4 a+2
a-1 a-3
a+2 a+4
- Desarrolla los productos y cocientes.
X+1 als
Moro
XxX +2X+1X X+2
b) x? —Axy-5y? 4 x? —5xy
28x’ +1Ixy+y? 4x+y
a a+a-2 a+4 a-4
a+4 a-4a+3 @’-a-6
6m'-1im-21_9m'+3m-2_m-3
3m’ +11m-4 30m? +4Im+7 5m+1
- Resuelve los ejercicios,
x= || 2
a) ehtra =
a*-2a-15 a +a-6
b entre
/ a*-3a-10 a*-a-2
9. Resuelve los ejercicios,
2 (72
yaa rat +
e se O
ql wi
xy xy
m-1 m+m-m+i
Whee
b) m+l m+
m-1 (m+1)(m-1)
m-1 m-1
Trabajo colaborativo
- Trabajen en parejas y resuelvan.
Simplifiquen la fracción compleja:
x
x+—
x-1
Xx?
x -1
Actividad indagatoria
- Investiga el proceso que se debe seguir para
resolver la potenciación de fracciones algebrai-
cas. Expón un ejemplo en clase.