Sesión 14 — Conocimientos y actividades

Conocimientos

• Uso de elementos narrativos: actores, lugares, secuencia y conectores temporales y de adición.
• Noción de tiempo y su relación con eventos diarios.
• Características del tiempo atmosférico y su influencia en el entorno.
• Celebraciones culturales en Ecuador, destacando sus significados y tradiciones.
• Variedad de música de distintas culturas, resaltando sus peculiaridades y expresiones.

Evaluación auténtica

• Creación de un portafolio Montessori con muestras de trabajo y proyectos individuales.
• Exhibición de proyectos durante eventos escolares para que los padres y la comunidad educativa puedan apreciar el progreso.

Actividades

• Exploración Sensorial de Elementos Narrativos: Uso de materiales Montessori para introducir elementos narrativos de manera táctil y visual.
• Noción de Tiempo a través de Actividades Prácticas: Utilización de material Montessori específico para comprender el concepto de tiempo de forma concreta.
• Observación y Registro del Tiempo Atmosférico: Salidas al aire libre para experimentar y comparar las condiciones atmosféricas.
• Celebraciones Culturales en Ecuador: Participación en celebraciones simuladas y creación de elementos decorativos y exploración de las festividades ecuatorianas.
• Exploración Musical de Distintas Culturas: Introducción a instrumentos musicales de diferentes culturas con materiales Montessori.

Atención a la diversidad

• Adaptación de materiales y entornos Montessori para el niño o niña con trastorno disocial, proporcionando apoyo individualizado.
• Colaboración con especialistas en inclusión para desarrollar estrategias específicas y asegurar un entorno inclusivo.

Bibliografía

• Ministerio de Educación (2018). Nuestras Propias Historias. Leyendas y Tradiciones I. Ecuador. Recuperado de: https://recursos.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2022/juntos_leemos/nuestras-propias-historias/TOMO-1-CUENTOS-LEYENDAS-Y-TRADICIONES-PARTE-1.pdf

Glosario

• conectores temporales: Palabras que organizan la sucesión en el tiempo (primero, luego, después).
• tiempo atmosférico: Estado de la atmósfera en un momento dado (soleado, lluvioso, nublado).
• trastorno disocial: Patrón persistente de conducta que viola las normas sociales apropiadas para la edad.

Fuentes

• [Ministerio de Educación (2018). Nuestras Propias Historias. Leyendas y Tradiciones I.](https://recursos.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2022/juntos_leemos/nuestras-propias-historias/TOMO-1-CUENTOS-LEYENDAS-Y-TRADICIONES-PARTE-1.pdf)