Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 174)

Página 76

Después de la lectura

1.Las imágenes que representan amigos, según el texto leído, son el payaso, la cuncuna y la nube.

2.Según el texto, deben marcar la opción que dice: A jugar a la ronda.

Página 77

3. Se espera que las y los estudiantes dibujen al payaso,pues es el amigo que nos viene a alegrar.

4.Deben escribir con su letra dos palabras del texto que rimen con jugar como encontrar, volar, dejar, girar,asustar, alegrar, viajar.

Desafio - Comunicación oral

Se espera que los estudiantes trabajen en parejas inventando una nueva canción a partir de la estrofa que leen, reemplazando las palabras destacadas por otras que rimen.

Página 79

Para comprender mejor...

Ahora hazlo tú

Se espera que las y los estudiantes hagan dos preguntas al fragmento que ahí aparece. Por ejemplo: ja qué se refiere con la frase "nuestra señorita va a tener un niño"?,i qué significado tiene el término"molestará”en este contexto?

•Respuestas variables a partir de los ritmos de cada estudiante en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

LECCIÓN 2

Página 80

1. Después de escuchar o leer el poema deben:

Nombrar palabras que tengan la n como sonido

inicial: nubes, nadie.

0Subrayar una palabra que empiece con h: hallarás.

•Encerrar una palabra que comience con f: formas o frágil.

中Nombrar una palabra que contenga la b: nubes o cambiar.

Respuestas variables a partir de los ritmos de cada estudiante en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Página 81

N de Natalia

Deben pintar la sílaba na para naranja, la sílaba ni para niña y la sílaba an para antena.

2.Deben escribir las palabras representadas en las imágenes: luna, piano, nido.

Página 82

F de Facundo

1.Se espera que lean y completen las oraciones con las imágenes que corresponden:

•Sofía usa una falda.

• Fito pesa las frutillas.

2Las y los estudiantes deben ordenar las silabas y escribir las palabras formadas: familia, foto.

Página 83

La y nos sirve para unir

1. Repasa las palabras y completa la oración.

2.Deben unir las imágenes según la información entregada por la oración y repasa la letra y.

•Facundo y Beatriz.

Página 84

H de Hugo

1.Deben nombrar las imágenes y pintar las palabras que contienen su nombre: helado y hielo.

2.Deben escribir las sílabas iniciales de las siguientes palabras:hoja, hipopótamo.

Página 85

B de Beatriz

1. Deben unir cada imagen con su nombre.

2. Las y los estudiantes deben encerrar y escribir las palabras: botón, bebida, bote,abuela.

Página 86

Practico con las letras

1.Después de leer o escuchar el cuento deben completar las frases con la información del texto.

•La gata se llamaba Luna.

•Las pulgas se llamaban: Lucrecia, Amaranta y Damasia.

•Las pulgas jugaban todos los días.

2

107

Lenguaje y Comunicación·1.o básico