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– Desarrollo del vocabulario: La palabra escarabajo corresponde a un insecto de alas lisas y cuerpo comprimido que pone sus huevos en lugares poco aseados.

Mencione que la próxima clase escucharán nuevamente el texto para profundizar su comprensión.

Comprensión lectora (20 minutos)

En la Actividad 2,, invitelos a pensar en el texto de"El señor Don Gato". Pregunte: iQué podriamos decir que le gustaba a don Gato? (Subir al tejado, las gatas, las sardinas). Si no recuerdan pidales focalizar su atención al releerlo.

Invítelos a escuchar el texto para recordar más detalles.

Lea nuevamente el poema en voz alta, con expresión y fluidez. Luego invite a leer en conjunto,mientras usted modela la lectura y sus estudiantes leen en sus Cuadernos.

吉Realice preguntas de inferencia global para retomar el sentido del texto: iDe quién habla este poema?iQué le sucede a don Gato?

Realice preguntas literales que sirvan para retomar el trabajo con la consonante z: jQué usa don Gato? (Escriba en la pizarra la respuesta: "zapatos blancos"). iQué usa la Gata? (Escriba la respuesta: "lazo de seda"y"zuecos color dorado"). Pregunte: iCuáles de estas palabras contienen la letra z? Pida a distintos estudiantes que marquen la letra Z en las palabras. Diga que una forma de recordar qué palabras se escriben con z, es acordarse de familias de palabras. Dé un ejemplo: escriba en la pizarra zapato. En la primera línea escriba zapatón y pregunte: iQué otra palabra se deriva de zapato? Escriba en las otras líneas las palabras que le dicten.

Observen que efectivamente sean palabras derivadas de zapato y que se escriban con z. Marque la letra z de cada palabra y pida que la lean. Repita el mismo ejercicio con una o dos más familias de palabras. (azúcar, cabeza, corazón, fuerza). Guíese con el ejemplo que se presenta a continuación:

ZAPATO

zapatón

zapatero

zapatazo

zapatito

zapatear

zapatilla

zapatillazo

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