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Indique que deben estar atentos a la numeración para que la lectura sea fluida. Invite a leer en conjunto el poema completo, desde los papelógrafos, mientras usted modela la lectura y muestra, con un puntero, el número de estrofa que sigue.

A continuación, distribuya la clase agrupando a quienes representarán a los señores Gatos en un sector de la sala, a las doñas Gatas agrupadas en otro sector y a los gatos del mercado en otro lugar.

Invite a leer en forma coral de modo expresivo, ahora cada personaje leerá sólo su parte en el papelógrafo cuidando la pronunciación y los gestos corporales del personaje.

Pregunte: iQué les pareció leer en esta modalidad? ipor qué?

A continuación, pregunte: iHabían oído antes que los gatos tienen siete vidas? iQué creen ustedes? Comenten. (Esa expresión es simbólica ya que, por la gran agilidad y velocidad de los gatos les permite salir ilesos de situaciones peligrosas que para otros animales resultaran en la muerte.)

Conocimiento del alfabeto y decodificación (15 minutos)

福Antes de realizar la Actividad 3converse con los ninos y cuénteles que la actividad a realizar se llama "sopa de letras" Pregunte: ipor qué se llamará sopa de letras? Comenten. Muestre la sopa de letras y explique que ahí se encuentran escondidos los nombres de los dibujos.

Nombre cada una de las ilustraciones que aparecen para que exista claridad respecto de las palabras que deben buscar (zapato, zorro, zapallo, gato, tejado).

• Pida a los estudiantes: Busquen los nombres de los dibujos en la sopa de letras, una vez que encuentren la palabra pueden encerrarla con su lápiz grafito.

Comente con los ninos respecto de la estrategia que utilizaron para encontrarla, si buscaron las líneas verticales, las horizontales de arriba hacia abajo, de izquierda a derecha, etc. Recuerde que la planificación de una actividad favorece la autorregulación y ayuda a que los niños manejen mejor sus tiempos de trabajo.

Es importante que ninos y ninas concluyan que todas las palabras están en sentido vertical y se leen de arriba hacia abajo.

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Clase 104