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Introducción. Exploremos la isla Q 150 minutos

Visión general

En las páginas iniciales de este texto se aborda una tarea esencial para desarrollar el sentido de la cantidad; es decir, comparar colecciones de objetos. La comparación se realiza mediante el emparejamiento de los objetos de una colección con los objetos de otra colección. En esta fase, no se exige el uso del conteo. Sin embargo, acéptelo si hay niños que ya saben contar.

Objetivos del capitulo

OA4:(Bases Curriculares de Educación Parvularia):Emplear cuantificadores, tales como:"más que',"menos que', "igual que' al comparar cantidades de objetos en situaciones cotidianas.

Aprendizajes previos

Comparar perceptivamente dos colecciones,utilizando cuantificadores como muchos, pocos.

Actitud

Manifestar curiosidad e interés porel aprendizaje de las matemáticas.


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Matemática|Tomo1