Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 27)

:Qué sistemas y órganos de

nuestro cuerpo son afecta-(Páginas 132 y 133) dos por el tabaquismo?

Propuesta didáctica de las páginas: En las páginas se presentan los principales órganos y sistemas corporales que son afectados por el tabaquismo y cuáles son las enfermedades asociadas a ellos. Al igual que en muchas de las páginas anteriores, los conceptos y la información se despliegan a partir de una imagen central. Las páginas se cierran con dos actividades, una de síntesis y otra de metacognición.

El consumo de cigarrillos

(Páginas 134 y 135) en Chile

Propuesta didáctica de las páginas: Las páginas se inician con una actividad que invita a las y los estudiantes a analizar el consumo de tabaco en Chile, respecto de una serie de paises desarrollados. Luego, como parte del desarrollo del contenido, se presentan algunas politicas públicas tendientes a prevenir y disminuir el consumo de tabaco entre la población. Finalmente, el ciclo temático, centrado en el consumo de cigarrillos y sus efectos, se cierra con un proyecto integrador que invita a los estudiantes a difundir en su comunidad los efectos negativos del tabaquismo. jQué función didáctica desempeñan los proyectos en la educación?

"La enseñanza basada en los proyectos consiste en el desarrollo de un proyecto de cierta envergadura, por parte de los estudiantes. A través de él, ellos buscan soluciones a problemas reales a través del planteamiento de nuevas preguntas, debatiendo ideas, recolectando y analizando datos, reflexionando sobre su proceso de aprendizaje,trazando conclusiones, comunicando sus ideas, creando productos y compartiendo sus aprendizajes con una audiencia real"

Fuente: Fundación Enseña Chile

Para sabercómo voy……. (Páginas 136 y 137)

Propuesta didáctica de las páginas: En las páginas se propone una instancia de evaluación para el aprendizaje,la que se inicia con una estrategia para abordar diferentes formas y tipos de preguntas. La evaluación se construye en función a contextos, en cada uno de los cuales se miden diferentes habilidades en los y las estudiantes.

Aspectos que debe tener presentes a lo largo de la lección

A continuación, se presenta información relevante y que debe ser considerada de manera transversal.

Medios para comunicar los resultados de una actividad, investigación o proyecto

En la Investiqación de las páqinas 128 y 129, en la actividad Desarrolla tus habilidades y actitudes de la página 133 y en el Proyecto de la página 135, se solicita a las y los estudiantes que comuniquen sus resultados a través de un medio determinado. Existe diversidad de medios para comunicar resultados: un informe, un póster, una presentación, un tríptico, un resumen, etc. Por ejemplo,en la Investigación de las páginas 128 y 129 se solicita a los estudiantes que confeccionen un resumen. jQuées y qué componentes debe tener un resumen científico? Un resumen es una síntesis de una investigación y presenta las ideas más relevantes de cada una de las etapas del trabajo, e incluye:

• Objetivo de la investigación.

• Diseño experimental.

• Resultados obtenidos.

• Interpretación de resultados.

Además, el resumen debe contemplar los antecedentes de la investigación y el método o los métodos empleados.

El papel de la mujeren ciencias

Aproveche las instancias que tenga, para destacar el rol que hoy desempeña la mujer en las diferentes ramas de la ciencia. Por ejemplo, puede comentarles a sus estudiantes que existen científicas del ámbito nacional,como doctora Cristina Bares, quien participó de un importante estudio acerca del tabaquismo yla adolescencia cuyo título es: Correlatos de los adolescentes de Chile.Las actitudes negativas hacia los cigarrillos: El papel del género, de los pares, de los padres y los factores ambientales. Publicado en la revista cientifica Nicotine & Tobacco Research, N.º 2 (14).

Unidad

Desarrollo

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Guia Didáctica del Docente - Ciencias Naturales 5.* Básico

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