Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 26)

Agentes infecciosos:el origen de muchas enfermedades

(Páginas 126 y 127)

Propuesta didáctica de las páginas: Las páginas comienzan con una actividad exploratoria y finalizan con una actividad de investigación y aplicación. De este modo,la secuencia didáctica en la que está fundamentada su elaboración es:exploración-formalización-aplicación. De forma complementaria, puede sugerirle a los estudiantes que realicen la siguiente actividad.

Actividad complementaria 2

En parejas, respondan las siguientes preguntas:

Reconocer

a.jQué enfermedades no tienen origen en algún agente infeccioso? Mencionen al menos cinco.Investigar

b. jQué enfermedades infectocontagiosas han sido las que han originado más muertes en la historia de la humanidad?

Investigación paso a paso .(Páginas 128 y 129)

Propuesta didáctica de la actividad: La investigación se desarrolla en una serie de etapas que consideran: el planteamiento de preguntas e hipótesis, el diseño experimental, el registro de resultados y el análisis y la comunicación de los mismos.

Recomendaciones

Para la actividad, se sugiere el uso de un cigarrillo; por esta razón, es importante que sea realizada en un ambiente con mucha ventilación y solo bajo su supervisión.

Riesgos asociados al desarrollo de la actividad

En la actividad se requiere perforar la tapa de la botella para que pueda pasar el cigarrillo. Es sumamente importante que indique a sus estudiantes que este paso debe ser realizado solo por una persona adulta. Además, debe supervisar el uso de fuego al momento de encender el cigarrillo y que esto se haga en un ambiente ventilado.

Resultados esperados de la actividad

Se espera que las y los estudiantes observen que, a medida que el cigarrillo se consume, el algodón se impregna de residuos y que establezcan una analogia con lo que ocurre en los pulmones.

Puede emplear la investigación como una instancia evaluativa. Para ello, se sugiere la siguiente pauta de cotejo.

Los componentes del cigarrillo

(Páginas 130 y 131)

Propuesta didáctica de las páginas: En las páqinas se analizan los principales componentes de los cigarrillos.Esto se hace a partir de una imagen, a la que se le asocia información especifica. Las páginas se cierran con una actividad de investigación y análisis, cuyo foco actitudinal está puesto en la valoración del autocuidado. jQué es y por qué es importante promover el autocuidado entre sus estudiantes?

"El autocuidado se refiere a las prácticas cotidianas y a las decisiones sobre ellas, que realiza una persona, familia o grupo para cuidar de su salud; estas prácticas son"destrezas"aprendidas a través de toda la vida, de uso continuo,que se emplean por libre decisión, con el propósito de fortalecero restablecer la saludy prevenir la enfermedad; ellas responden a la capacidad de supervivencia y a las prácticas habituales de la cultura a la que se pertenece"

Tobón, 2003.

En el siguiente link puede descargar, un documento que contiene una serie de actividades relacionadas al autocuidado y que puede trabajar junto a sus estudiantes.

http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0037/File/Prevencion/Prevencion_25.pdf.

Habilidad	Logrado	Por lograr
Planifi car y ejecutar un experimento.	Desarrolla el experimento en forma ordenada.	Realiza el experi- mento en forma desorganizada.
Organizar los resultados.	Hace una descripción detallada de sus observaciones.	Realiza una descripción parcial.
Analizar e interpretar los resultados.	Responde las tres preguntas propuestas.	Responde dos o menos preguntas.

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Unidad 3: jDe qué manera se organiza nuestro cuerpo?