Página — Lenguaje Y Comunicacion 5 (pág. 39)

Para

terminar

En esta sección se trabajarán los siguientes OAT:

Páginas 226 a 229

Justificación OAT. Esta sección integra los OAT de la dimensión cognitiva-intelectual, la que se manifiesta al plantear a los y las estudiantes preguntas que requieren identificar, procesar y sintetizar información relevante de textos literarios y no literarios relacionados con la cultura de Rapa Nui. EI desafio de escritura promueve el desarrollo de los OAT de la dimensión socio-cultural ya que el tema del artículo analizado es sobre cómo se construyeron los moáis.

Sugerencias de evaluación

Con el fin de evaluar las respuestas de la página 229 del TE, que consiste en escuchar, comprender y opinar sobre un artículo informativo, utilice el siguiente instrumento de evaluación.

( Rúbrica de lectura

Para evaluar las actividades de comprensión de lectura comparta con sus estudiantes las respuestas del Solucionario y revisen en conjunto sus respuestas; para evaluar el resultado, utilice Ia rúbrica que encontrará en la página 194 de la GDD. A partir de su aplicación, puede determinar cuáles son los niveles que deben ser reforzados.

Cierre de la unidad

Criterios	Logrado	Medianamente logrado	No logrado
Objetivo	El texto cumple con la función de informar, al explicar con claridad la ilustración del artículo propuesto para trabajar.	El texto, si bien informa, no cumple a cabalidad con la función de expli- car, porque falta claridad al abordar el artículo propuesto para trabajar.	El texto no cumple con la labor de informar, ya que carece de claridad al momento de explicar, resultando un contenido ambiguo.
Tema	El texto informativo aborda la temática solici- tada sobre la mitología de la cultura de Rapa Nui presente en la ilustración del artículo: "cómo se construyeron los moái'"	El texto en ciertos párrafos se aleja del tema específico acerca de la construcción de los moái, perdiendo su norte y abarcando otras aristas sobre la cultura de Rapa Nui.	El texto no se centra en ningún momento en el tema especiífico de la construcción de los moái, tocando otros aspectos de la cultura de Rapa Nui, pero de manera superficial.
Planificación, revisión y edición	El trabajo evidencia planificación previa, revisión, corrección y edición por medio de un trabajo en equipo, conjunto y organizado.	En algunos segmentos, el texto refleja desor- ganización y pequeños errores de edición, por lo cual la revisión conjunta no fue muy exhaustiva.	Texto desordenado, con muchos errores de edi- ción,evidenciando nula corrección y un pobre trabajo en equipo.
Uso de coma y conectores	Las comas y los conec- tores están utilizados de manera adecuada, organizando las ideas y resultando un texto coherente y fácil de comprender.	Algunas fallas en el uso de las comas y/o conec- tores, que le quitan un poco de coherencia al texto, los que dificul- ta por momentos su comprensión.	Serias falencias en la utilización de las comas y los conectores, lo que afecta gravemen- te la coherencia del texto y hace dificil su comprensión.

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Unidad 3· jQué conoces de las culturas de Chile?