Página — Ciencias Naturales 6 (pág. 50)

Cierre de la lección (Página 29)

Orientaciones al docente

Con el fin de relevar la temática tratada al inicio de la lección en la sección Ciencia y Tecnología al servicio de la sociedad, se utiliza la actividad propuesta en la sección, cuya temática fue tratada al inicio de la lección.Utilice la pregunta planteada para enfrentar desde otra perspectiva el tema tratado y luego invítelos a buscar información, en diferentes fuentes, sobre la conservación de los gametos y su vínculo con la ciencia aplicada a la sociedad. Enfatice en la importancia de buscar en fuentes confiables lo solicitado, ya que en la web existe mucha información imprecisa, informal e incluso incorrecta. Coménteles que una fuente confiable es aquella que proviene de instituciones formales o de autores conocidos que son especialistas en determinadas temáticas. Sugiera también que consulten libros que aborden el tema en la biblioteca de su colegio o de su comuna, ya que estas son fuentes formales de información.

Con el fin de orientar la elaboración del ensayo, se recomienda utilizar las siguientes recomendaciones.

jCómo elaborar un ensayo?

Paso 1: ldentificar un problema o tema de interés,para luego formular una pregunta al respecto.

Paso 2: Elaborar un plan de escritura para definir previamente lo que se desea incluir en el texto.

Paso 3: Cuidar la redacción de las ideas, utilizando conectores para darle coherencia y cohesión al texto.

Paso 4: Utilizar ejemplos pertinentes para exponer los diferentes puntos de vista respecto de la temática.

Paso 5: Respaldar los argumentos en autores o fuentes confiables.

Para motivar el trabajo con la sección: jQué y cómo aprendi?, indiqueles que es muy importante hacer una pausa para analizar lo que han aprendido y los procedimientos llevados a cabo para lograr las metas.Antes de realizar la actividad, invítelos a completar la siguiente tabla en su cuaderno.

Pidales que revisen el Plan de trabajo formulado al principio de la unidad para determinar el cumplimiento de estas. Es fundamental la reflexión en torno a los factores que pueden influir en el logro de las metas,ya que así los estudiantes se hacen conscientes de su proceso de aprendizaje.

Integro lo que aprendí (Páginas 30 y 31)

Orientaciones al docente

El objetivo de estas páginas es evaluar el nivel de logro alcanzado por los estudiantes en los aprendizajes desarrollados en la unidad. Se sugiere utilizar la rúbrica adjunta en el material fotocopiable de la página 66,para evaluar los aprendizajes de sus estudiantes.

Actividad complementaria 6:Metacognición

Pida a sus estudiantes que se reúnan en parejas. Escriba en trozos de papel o cartulina los temas que fueron tratados durante la unidad y realice un sorteo. Cada pareja deberá comentar las siguientes preguntas en torno a la temática que les tocó: jqué dificultades se nos presentaron durante el desarrollo de este tema?,icómo las solucionamos?

Solicíteles que reqistren en su cuaderno los comentarios y luego realicen un plenario para analizar las principales dificultades a nivel del grupo y las soluciones propuestas.

iQué metas cumplí en esta lección?	iCómo las cumplíi?

Ciencias Naturales · 6.o básico

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