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Lección 2

Recursos energéticos

En la siguiente tabla se muestran los Objetivos de Aprendizaje, los Indicadores de Evaluación que son abordados en la lección, así como las habilidades, recursos y actitudes que se promueven en relación con los temas de la lección.

Objetivos de Aprendizaje	Indicadores de Evaluación	Habilidades	Recursos Texto del Estudiante	Recursos Guía Didáctica del Docente	Actitudes
Clasificar los recursos naturales energéticos en no renovables y reno- vables y proponer medidas para el uso responsable de la energía.	IE8	Identificar	Actividad (pág. 181).		Demostrar curio- sidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural. Reconocerla importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando con- ductas de cuidado y protección del ambiente. Reconocerla importancia de seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva.
	IE9	Investigar	Actividad 1 (pág. 184).	Actividad complemen- taria 16 (págs. 206 y 207).
	IE10	Explicar	Preguntas de inicio y cierre de tema (págs. 177y 179).
	IE10	Explicar	Preguntas que acom- pañan al contenido (págs. 178 y 179).
	IE11	Comparar	Preguntas que acom- pañan al contenido (pág. 183).
	IE12	Evaluar	Actividad 2 (pág. 184).	Actividad complemen- taria 14 (pág. 203).
	IE12	Evaluar	Actividad (pág. 186).	Actividad complemen- taria 13 (pág. 202).
	IE13	Evaluar	Ciencia y Tecnología al servicio de la sociedad (pág. 176).
Evaluar		Proyecto (págs. 198y 199).
Analizar		Actividad (pág. 185).	Alfabetización cientifi- ca (pág. 193).
Comunicar		Ciencia, Tecnología y Sociedad en tus manos (pág. 187).	Actividad complentaria 9 (pág. 187).
Explicar que la energia es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos vitales y que la mayoráa de los recursos ener- géticos provienen directa o indirec- tamente del Sol, dando ejemplos de ello.	IE14	Diseñar	Actividad (pág. 177).	Actividad complemen- taria 7 (pág. 190).
	IE14	Diseñar		Actividad complemen- taria 15 (págs. 204y 205).