Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 6 (pág. 108)

II.

III.

1. Esta frase tiene directa relación con las actitudes necesarias para el diálogo. En este sentido, la frase hace mención a la importancia de ser amables y tener disposición a escuchar a las personas cuando den sus opiniones.

2. Los valores mencionados por el autor son la amabilidad y la disposición para escuchar opiniones. Su relación con las actitudes cívicas se encuentra en que, si las aplicáramos dia a dia, contribuiriamos a fortalecer nuestra democracia.

Evaluación de proceso sumativa (Unidad 1/Lecciones 1 y 2)

I.

a. Constitución.d. Respeto.b. Democracia.e. Bien común.c. Igualdad.f. Gobierno.

II. Los conceptos asociados en la actividad anterior son propios de una república democrática; por ejemplo, la igualdad y el respeto son muy importantes para construir una sociedad que acepte y tolere las diferencias; además, estos valores nos permiten expresar nuestras opiniones, lo que es clave si queremos construir una democracia legítima y que dé igual validez a las formas de pensamiento no violentas.

III. El primer problema de Daniela es el que no tenga dias libres;luego, el que no tenga servicio de salud acorde a su sueldo.

2. Derecho a descanso debido a su trabajo y derecho a la salud.

3. Daniela puede recurrir a la Inspección del Trabajo para ver el tema de los dias libres que todo trabajador debe tener. También puede recurrir a organismos de salud o de asistencia, como los hospitales y los Cesfam.

4. Es importante tener en cuenta estos valores en nuestras interacciones diarias, sobre todo entre los estudiantes que comienzan a manifestar intereses que los diferencian de otras personas. Por lo que los valores mencionados en la frase son muy relevantes a la hora de fortalecer la disposición a escuchar opiniones y tratar con respeto a quien es distinto a nosotros.

IV. Algunas de las reflexiones de sus estudiantes pueden considerar: "Destacaria la reflexión del segundo testimonio,puesto que existe mucha vulnerabilidad en las personas con discapacidad, sobre todo las mujeres, pero me llamó la atención la idea del primer testimonio, ya que la discapacidad no es ningún impedimento para poder tener grande logros deportivos"

2. Los estudiantes pueden dar diversos testimonios de situaciones de exclusión que hayan visto o escuchado. La relación con el testimonio que el estudiante realice debe tener en cuenta una reflexión sobre la exclusión social, y cómo revertir dichas situaciones que no son parte de la sociedad democrática.

3. Las respuestas de los estudiantes deben considerar los testimonios de las deportistas, tales como la vulnerabilidad y la exclusión, reflejándola en situaciones de la vida cotidiana para ejemplificarlas. Con respecto a la segunda parte de la pregunta,los estudiantes deben dar ejemplos sobre cómo podemos mejorar para que nadie se sienta excluido, como el siguiente:

"Creo que debemos ser más conscientes, más amables y empáticos con las personas, y comprender que debemos hacer lo posible para facilitar a las personas el acceso a una vida dignay.

Solucionario de Instrumentos de evaluación

A

B

1.Respetar a todas las personas. C _; 2.Contribuir a la buena convivencia. a ; b d 3.Actuar con honestidad y responsabilidad. e ; e

a. Cada vez que viaja sentado en el metro o micro, Cristian se preocupa de ceder su asiento a quien lo necesite. b. Diego limpia y ordena todos los días tras llegar del colegio, ayudando a las personas con las que vive. c. Carolina siempre escucha la opinión de su hija antes de tomar una decisión. d. Manuel y Mara son pareja, siempre conversan y se escuchan para tomar acuerdos. e. Valentina, cada vez que conduce, se preocupa de respetar las señales del tránsito. f. Camilo recibió más dinero de vuelto de lo que le correspondia, y lo devolvió inmediatamente.

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Unidad 1: Chile, un pais democrático