Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 6 (pág. 104)
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Instrumentos de evaluación
Rúbrica para evaluación de síntesis en lapbook (pág. 50 del Texto del Estudiante)
| ítem por evaluar | Muy bueno (4 puntos) | Bueno (3 puntos) | Insatisfactorio (2 puntos) | Malo (1 apunto) |
| Estructura | El lapbook presenta una estructura de introducción, desarrollo y conclusión. | El lapbook presenta una estructura, pero no se obserya el tratamiento de uno de estos elementos: introducción, desarrollo o conclusión. | El lapbook no presenta una estructura, ya que no se observa el tratamiento de dos de estos elementos: introducción, desarrollo o conclusión. | El lapbook no muestra una estructura de introducción, desarrollo y conclusión. |
| Contenido | El lapbook desarrolla con amplitud el tema investigado y responde a la pregunta de investigación. | El lapbook expone sin amplitud el tema investigado y la respuesta a la pregunta de investigación. | El lapbook falla en exponer solo el tema investigado, pero no la pregunta de investigación, o responde la pregunta sin dar detalles del tema investigado. | El lapbook no expone el tema investigado y tampoco da respuesta a la pregunta de investigación. |
| Síntesis | El lapbook sintetiza las tres lecciones (Organización politica de Chile, Derechos y deberes y Participación ciudadana) presentes en la Unidad 1 del Texto. | El lapbook sintetiza solo dos de las lecciones presentes en la Unidad 1 del Texto. | El lapbook sintetiza solo una de las lecciones presentes en la Unidad 1 de Texto. | El lapbook no sintetiza las lecciones presentes en la Unidad 1 del Texto. |
| Elaboración del lapbook | Elabora las partes del lapbook (portada y tres caras interiores). | Falla en la elaboración de una de las partes del lapbook (portada y tres caras interiores). | Falla en la elaboración de dos de las partes del lapbook (portada y tres interiores). | Falla en la elaboración de las tres partes del lapbook (portada y tres caras interiores). |
| Imágenes | Las imágenes corresponden al tema investigado. | Una de las imágenes no corresponde al tema investigado. | Más de una imagen no corresponde al tema de investigación. | Dos o más imágenes no corresponden al tema de investigación. |
| Creatividad | El lapbook se caracteriza por ser creativo: llama la atención para ser leido a través de colores, dibujos e imágenes y otros recursos visuales, y no hay exceso de texto. | Se utilizan colores y otros recursos visuales. Llama la atención leerlo. Se falla en la extensión del texto. | Le falta creatividad: utiliza pocos colores e imágenes. Hay mucho texto. | No llama la atención para ser leído. No se utilizan imágenes ni colores y solo presenta texto. |
| Redacción y ortografia | Los textos están escritos correctamente, sin faltas de redacción ni ortografia. | Los textos están escritos correctamente, presenta menos de 4 faltas de ortografia. | Presenta de 4 a 6 faltas de ortografia. | Falla constantemente en la ortografia. |
| Ordeny limpieza | El lapbook se presenta limpio, íntegro y ordenado, sin manchas, arrugas, borrones, rayones o cortes. | Tiene pocas faltas a la limpieza y el orden (máximo dos), como manchas, arrugas, borrones o cortes. | Falla de forma reiterada en la limpieza y el orden del lapbook, presentando diversas manchas, arrugas, borrones o rayones. | Poca preocupación por la limpieza y el orden del lapbook. |
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Unidad 1: Chile, un pais democrático
Material fotocopiable
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