Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 6 (pág. 222)

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Evaluación de proceso sumativa (Unidad 2/Lecciones 1 y 2)

Solucionario de los Instrumentos de evaluación

Pauta de evaluación: Periódico ficticio siglo XIX

Contenidos del periódico Criterios Excelente (4 ptos.) Bueno (3 ptos.) Por mejorar (2 ptos.) Insatisfactorio (0-1 pto.)
Criterios	Excelente (4 ptos.)	Por mejorar (2 ptos.)	Insatisfactorio (0-1 pto.)
El periódico tiene una portada.	La portada es atractiva y permite identificar el nombre del periódico y la época a la que pertenece.	La portada es atractiva, pero no permite identificar el período histórico al que pertenece el periódico.	La portada está presente, pero no es atractiva.	El periódico carece de portada.
El periódico tiene una línea editorial.	La sección editorial está presente y permite comprender la línea editorial que sigue el periódico.	La sección editorial está presente, pero no es totalmente clara.	La sección editorial está presente, pero no se condice con el contenido del periódico.	No se incluye una sección editorial.
Acontecimientos históricos cubiertos en el periódico.	El acontecimiento escogido es relevante para la época y no está descontextualizado.	Los estudiantes incluyen un acontecimiento poco relevante, o no está adecuadamente contextualizado.	El acontecimiento escogido por los estudiantes no pertenece a la época, o está totalmente descontextualizado por la ficción de la noticia.	No se incluye ninguna noticia sobre un acontecimiento histórico relevante.
Acontecimientos noticiosos ficticios contextualizados a la época.	Las noticias ficticias creadas por los estudiantes se condicen con la época representada.	Las noticias ficticias incluidas por los estudiantes tienen algunos errores de contextualización menores.	Las noticias ficticias están completamente descontextualizadas respecto de la época representada.	Los estudiantes no incluyen ninguna noticia ficticia ni sección extra.
Secciones extra	Los estudiantes incluyen secciones extra que se condicen con la época representada.	Los estudiantes incluyen secciones extra con algunos errores de contextualización menores.	Los estudiantes incluyen secciones extra completamente descontextualizadas respecto de la época representada.	Los estudiantes no incluyen ninguna sección extra.
Aspectos formales
Ortografíia	El periódico no tiene errores ortográficos.	El periódico tiene un máximo de un error ortográfico.	El periódico tiene un máximo de tres errores ortográficos.	El periódico tiene cuatro o más errores ortográficos.
Legibilidad del texto	El tamano y color del texto es legible.			El tamaño y color del texto no es legible.