Página — Lenguaje Y Comunicacion 6 (pág. 148)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3139 caracteres
Orientaciones al docente
Es común pensar que quienes están destinados a realizar actos que cambiarán el mundo son héroes, la mayoría de los cuales son de otros planetas, mitológicos o fueron mordidos por una araña radioactiva. Pero, la verdad dista mucho de esta fantasia, pues quienes han aportado permanentemente al cambio de este mundo de manera revolucionaria y positiva son personas comunes y corrientes, de carne y hueso, que tuvieron una visión de manera autónoma o bien, que fueron influenciadas por otros, como los ninos y las ninas en su escuela por sus profesores. Considerando todo lo anterior es que esta unidad se denomina Y tú, jcómo quieres cambiar el mundo? Por ello,para comenzar invite a sus estudiantes a reflexionar en torno a acciones heroicas y humanitarias que tan contribuido a hacer de este mundo un lugar mejor. Del mismo modo, invitelos a pensar en las acciones que ellos mismos podrian llevar a cabo, teniendo en cuenta que, como sostiene el escritor uruguayo Eduardo Galeano,"mucha gente pequeña en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas puede cambiar el mundo" Para trabajar esta temática y los contenidos propuestos para esta Unidad, las y los estudiantes realizarán en una primera instancia una reflexión en torno a sus conocimientos previos y metas de aprendizaje a través de la lectura y el desarrollo de actividades relacionadas con un texto referido a la pelicula Cadena de favores.
Se espera que los estudiantes trabajen siempre en un clima de respeto por las diferentes opiniones y puntos de vista, valorando el diálogo como una herramienta de enriquecimiento. Así mismo,se espera que desarrollen cada tarea con rigurosidad y perseverancia para lograr sus propósitos.
Para motivar el inicio de unidad, invite a sus estudiantes a ver el tráiler del documental "Él me llamó Malala", basado en la historia de vida de la joven activista Malala Yousafzai. Para ello,ingrese el código16GL6B159Aen el sitio http://codigos.aulaidigtal.cl
Actividad demotivación
- Comente lo visto en relación con las siguientes preguntas:
》jQué es un documental?, jsobre qué tema piensas que tratará este documental?, jcómo lo sabes?
》jQué problemas sociales serán tratados en el documental?
》 jPor qué la joven Malala habrá sido víctima de la violencia en su país?
》iCómo interpretas estos enunciados de Malala?
》"Nuestras voces son nuestra arma más poderosa"
》 "Mi padre solo me llamó Malala, no me hizo Malala"
A partir de lo que viste, jcuál crees que es el aporte realizado por Malala a la sociedad?
》 iCrees que esta joven puede ser considerada una heroína?, jpor qué?
Comenta brevemente una acción que te hizo sentir especial, como un héroe.
- Malala tiene una frase muy conocida que aparece en el tráiler y en las páginas iniciales de la Unidad:
" Un niño, un profesor, un libro, y un lápiz pueden cambiarel mundo"
Piensa en un tema que sea muy importante para ti, por ejemplo: tu familia, tus amigos, el colegio, la educación, la ecología, los animales, tu vecindario, tu comuna, tu pais. Elige uno de ellos
Inicio de unidad
Páginas 232- 237
Lenguaje y Comunicación·6.o básico
159
Otros libros recomendados

Matemática – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
156 págs.

Matemática – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
256 págs.

Matemática – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
256 págs.

Lenguaje y Comunicación – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
258 págs.

Inglés – Sexto Básico | Student’s Book MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
76 págs.

Inglés – Sexto Básico | Student’s Book MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
240 págs.

Inglés – Sexto Básico | Student’s Book MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
240 págs.

Inglés – Sexto Básico | Student’s Book MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
132 págs.
