Página — Lenguaje Y Comunicacion 6 (pág. 61)

Solucionario

Entre textos.

Título y autor

• Texto 1: Carolina Andonie Dracos.

• Texto 2: Martín Mazzini.

Propósito comunicativo

. Texto 1:informar.

• Texto 2: mostrar una opinión.

Medio en que se publicó

. Texto1:Elmercurio.

• Texto 2:Revista Imaqinaria.

Síntesis del contenido

Es esperable que sintetice adecuadamente ambos textos, por ejemplo, señalando que el primero le da más énfasis a la vida y obra de de la escritora. En cambio, el segundo, le agrega a lo anterior, más apreciaciones y opiniones del autor del artículo.

• Respuesta variable. Se espera que los alumnos concluyan, por ejemplo, que el primero es para un público que desea ser informado. El segundo, entrega más datos y opiniones y, por ende, se puede pensar que va dirigido a un lector más exigente, que desea saber más.

El texto y el mundo. Respuesta variable. Lo más probable es que manifiesten que en la actualidad una escritora no tiene que ocultar su nombre femenino. Se espera que argumenten con coherencia, dando ejemplos de escritoras famosas que son muy leidas en el mundo.

Hora de leer: Aventuras en el Valle de Chajnantor

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1. Respuesta variable. Es posible que señalen que les resulta entretenido por las ilustraciones que utilizan,lo cual, permite visualizar las acciones y el ambiente.

2. Se espera que digan que se está desarrollando un diálogo entre un nino y la tutora.

3.Se espera que respondan que gracias a las imágenes y el texto se sabe que Chio es un nino alegre y tímido y que la tutora es joven y hermosa.

4.Es esperable que respondan que no y que justifiquen su opinión, por ejemplo, aduciendo que es más fácil leer y ver imágenes al mismo tiempo.

Trabajo con palabras

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1.•calificada:preparada

•ronda:viqilancia

2.Calificada/Tutora/Ronda

3.• Tutora: instructora, institutriz.

• Ronda: patrulla, viqilancia

• Calificada: instruida, preparada.

Página 192

Después de leer

1. Recibe la cruz andina y un trompe.

2.Los arcantes son Chio, Ankatu, Cody,Paqary, Supaiqui, Lisenko.

3.Chio sufrió el accidente por ser imprudente al salir rápido de la base para ir en busca de Lisenko y Supaiqui.

4.Los arcantes se preparan para repeler el ataque. Corren a sus puestos, detectan de dónde proviene la amenaza y la destruyen.

5.Chio es un joven que siente afecto por su tutora Paqary y se comporta de forma resuelta pero irreflexiva.Por ejemplo, cuando le regala la cruz andina; cuando sale corriendo sin escuchar a la instructora.

6.Respuesta variable aunque es esperable que respondan, por ejemplo, que el cómic es mucho más expresivo que en un texto escrito, porque es más directo y no se necesita tanto análisis e interpretaciones. Además, se ve de inmediato la reacción de los personajes expresadas en sus rostros.

7.· Se espera que respondan, por ejemplo, que la sociedad en general solo considera importante las profesiones tradicionales y subestima lo que no conoce o el real alcance que pueden tener las obras artísticas, en este caso los cómics.

• Es esperable que infieran que son connotados autores de cómics y que Pablo Monreal los nombra con el objeto de demostrar que los cómics pueden llegar a ser obras muy profundas.

• Respuesta variable. Se espera que el estudiante dé a conocer su opinión con argumentos sólidos,por ejemplo, que el dibujante optó por lo querealmente le gustaba hacer en la vida, de manera responsable y constante.

• Respuesta variable de acuerdo a los qustos e intereses del estudiante. Por ejemplo, su pasión puede ser la música, los deportes, entre otros.

8.Respuesta variable. Chio quiso adelantarse para demostrarle a su tutora que ya estaba preparado y también guiere sobresalir. Los estudiantes mencionan lo que habrian hecho en el lugar y justifican con ejemplos e ideas su respuesta.

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Unidad 3· jCuál es la aventura de tu vida?