Página — Matematica 6 (pág. 155)

Actividad sugerida

Realiza la siguiente actividad utilizando Excel.Luego, responde.

a.iCuál es un patrón de formación de la secuencia numérica que se forma con los valores de la columna B?

b.iQué valor se obtiene en la posición 6?

C.Si el valor de A es n, icómo podrías obtener el valor de la columna B?

d.Según lo anterior iqué valor se obtiene en la posición 20? Compruébalo seleccionando las celdas B2 y B3 y arrastrando hasta la celda B21.

e. iCrees que es útil esta herramienta para trabajar este contenido?

Soluciones

a. Un patrón de formación corresponde a sumar 8.

b. En la posición 6 se obtiene el valor 163.

C.Una manera es mediante la expresión 8(n-1)+123.

d. En la posición 2O se obtiene el valor 275.

e. Respuesta variada. A continuación se presentan ejemplos:

• Creo que es útil porque se pueden ver los valores para muchas posiciones.

• Sí, porque las secuencias se obtienen rápido.

Ventana de profundización didáctica

Boza, Méndez y Toscano (2009)20 afirman que la utilización de medios tecnológicos provoca un aumento de la motivación de los alumnos que se traduce en una actitud más favorable hacia las tareas académicas propuestas por el profesor, mejorando la atención a sus indicaciones y su implicación en el aprendizaje. Esta es una de las razones por las que se debe incluir el trabajo con TIC en la sala de clases.

iCómo voy? Evaluación de proceso 1

Texto Páginas 100 y 101

En esta instancia de evaluación, se proponen actividades en las que los estudiantes podrán evaluar lo trabajado con relación a análisis de tablas y reconocimiento de patrones.

Se sugiere motivar a los estudiantes a desarrollar las actividades propuestas. Para ello, puede leer la situación inicial y realizar las siguientes preguntas:

• iConoces alguna institución de este tipo?

• iCrees que el cuidado del medio ambiente se relaciona con la vida saludable? iPor qué?

Con las preguntas anteriores, podrán reflexionar sobre la relación que existe entre la vida saludable con el medio ambiente y la importancia que tiene proteger nuestro entorno(OAT16)

Recuerde que el link completo de la fuente presentada en la situación inicial, se encuentra en la webgrafía del Texto del estudiante.

Reflexiono

Al responder las preguntas planteadas, los alumnos podrán reflexionar sobre su proceso de aprendizaje considerando estrategias, dificultades y actitudes, especificamente en el análisis y aplicación de relaciones numéricas.

Patrones y álgebra

Unidad 2

1. Completa las casillas como se muestra aqui:

	A	B	C
1	Posición	Valor
2	1	123
3	2	131
4	3
5	4
6	5
7

2. Selecciona las casillas B2 y B3.

	A		C
1	Posición	Valor
2	1	123
3	2	131
4	3
5	4
6	5
7

3. Arrastra utilizando la cruz negra, desde B3 a B7.

	A	6
1	Posición	Valor
2	1	123
3	2	131
4	3	139
5	4	147
6	5	155
7			国

20 Boza, A. Mendez, J. y Toscano, M. (2009). El impacto de los proyectos TIC en la organización y los procesos de enseñanza aprendizaje en los centros educativos. Revista de Investigación Educativa, vol. 27, 1, 263-289.

Matemática.6°Básicc

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