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Orientaciones y planificaciones de clase

Planifi cación Clase 20(pág.50)

Propósito

Analizar una conferencia audiovisual yentablar una conversación sobre el tema. OA:21,22 Actitud: E

Ambientes de aprendizaje

Distribuya la sala en grupos de forma que los participantes puedan verse fácilmente las caras, esto facilitará el diálogo y las interpretaciones de lo que se está diciendo.

Gestión de la clase

Inicio 20 min

Invite a los estudiantes a analizar y evaluar un texto argumentativo.Como el texto se presenta en un medio audiovisual, establezcan normas de conducta dentro de la sala.

Desarrollo 55 min

Una vez vista la conferencia propuesta, invítelos a discutir las preguntas en grupos teniendo en cuenta los consejos de la cápsula Escucha activa. Vuelva a proyectar el video si es necesario.

Cierre 15 min

Al cerrar la clase otorgue el tiempo suficiente para que los estudiantes evalúen individualmente su desempeño y luego en el mismo grupo de trabajo, para recibir retroalimentación de sus pares.

Tú dices: comentar una conferencia

Te invitamos a ver el video de una conferencia en la que una destacada cientif ca habla del valor que da a su trabajo. Para comprender y evaluar un texto audiovisual como este, escucha y observa atentamente.Así podrás captar los elementos verbales y no verbales que construyen el mensaje.

Observa, escucha y toma apuntes

① La conferencia que observarás fue dictada por Jane Goodall a principios de 2019 en España. Accede a ella en el enlace http://bit.ly/2ut2NYf

②) Observa el video prestando atención a lo que Jane dice, el tono con que habla, sus gestos y el contexto en que está.

Jane Goodall(1934)es una cientifica inglesa, estudiosa de la vida salvaje y,especialmente, de los chimpancés.Su trabajo ha servido para comprenderlo importante que es cuidar la vida silvestre para conservar la vida del planeta. En la actualidad viaja por el mundo promoviendo las ideas que le apasionan:la defensa de los animales, la protección del medioambiente y la erradicación de la pobreza.

③Toma apuntes de las ideas principales.

Comenta en un grupo

④ Analiza el video en un grupo. Respondan las siguientes preguntas:a.jCuál es la pasión de Jane Goodall?

b. jCuál es su mensaje a las ninas que quieren ser cientiíficas?

c. jEstás de acuerdo con este mensaje?, jpor qué?

d. jCon qué propósito cuenta Jane la historia de una tribu americana?e.jEn qué se parecen Jane Goodall y Rosa Montero?

5Participa en la conversación: respeta tu turno y fundamenta tus opiniones con evidencias de la conferencia y con tus propias ideas.

Escucha activa

。Escucha las respuestas de tus compañeros.

Haz preguntas directas y sencillas que den dinamismo a la conversación sin perder el foco.

Rescata las ideas de cada intervención que ayuden a elaborar una respuesta grupal a las preguntas.

⑥ Pónganse de acuerdo en las respuestas y compártanlas con el curso.

Evalúa tu participación

⑦iCómo trabajaste? Analiza y comenta con un compañero:

50 Unidad 1: jA quiénes podemos amar?

Todos pueden aprender

Se sugiere dar algunos consejos para la toma de apuntes, tales como:utilizar una forma personal de tomar notas, no transcribir todo lo que se dice, solo anotar las palabras o ideas claves y usar esquemas para relacionar la información sin explicaciones escritas.

Criterios de revisión

Use la guía de la página 75 del Solucionario para resolver las preguntas planteadas en esta sección. En tanto, en la página 80,podrá encontrar una rúbrica para evaluar la comunicación oral de los estudiantes.

Subunidad 4A partir de las palabras


Escuchar	Decir	Interactuar
Escuché y observé el video con atención.	Aporté mis opiniones y las fundamenté.	Respondí preguntas de mis compañeros.
Escuché con interés a mis compañeros.	Mis intervenciones se focalizaron en el tema.	Contribuí allegara acuerdos en el grupo.

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Unidad 1: jA quiénes podemos amar?