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Opciones para profundizar

La geometría es importante para el desarrollo lógico-matemático por lo que es necesario acercarla a los estudiantes de una forma significativa y motivadora. Carmen Leandro afirma que una manera de hacer esto es a través de diversos recursos artísticos que permitan que la geometria entre en la sala de clases sirviendo el arte como punto de partida para su introducción de manera sistemática, y como base de un trabajo continuo que permita un enriquecimiento en su formación.

Puede obtener más información y conocer algunas actividades propuestas por la autora en el siguiente link:

https://www.um.es/documents/299436/550133/ LEANDRO+BARQUERO_{2}+CARMEN+M.pdf

Gestión de la clase

Inicio 15 minutos

Analice junto con sus estudiantes la situación planteada preguntando quéaportes creen que hace la geometría al arte y comparta con ellos el propósito de la unidad.

Gestión de la clase

Desarrollo 60 minutos

Pídales a sus estudiantes que respondan la evaluación de diagnóstico de forma independiente y que registren las respuestas en sus cuadernos.

Una vez terminada la evaluación, resuelva cada una de las actividades en la pizarra y corrija los errores cometidos por sus estudiantes durante el desarrollo.

Gestión de la clase

Cierre 15 minutos

Reflexione junto con ellos acerca de las dificultades que tuvieron y los errores cometidos.

Para apoyar su labor docente le ofrecemos las imágenes de la unidad en el link http://www.recursostic.cl/lic19/mat8_u3


Orientaciones y planifi caciones de clase

pep!un 3

Orientaciones y planificaciones de clase · Unidad 3

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