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Planificación

Clase 66págs. 118 a 121(2 horas pedagógicas) /

Propósito

En esta clase los estudiantes comprenderán los procedimientos para calcular el área de prismas y cilindros.

Objetivos de Aprendizaje

OA 11

Actitudes

OAB

Gestión de la clase

Inicio 15 minutos

Invite a sus estudiantes a analizar la situación planteada abordando la técnica del cubismo. Solicíteles que investiguen y expliquen esta técnica. Puede analizar en conjunto con ellos los cuadros cubistas expuestos en el siguiente link:

https://www.todocuadros.cl/estilos-arte/cubismo/

Luego, pídales realizar la actividad propuesta. Puede utilizar esta instancia para motivar a los alumnos, por ejemplo, mediante la planificación de una exposición de las obras creadas,que puede trabajar en conjunto con la asignatura de artes.

Ambiente de aprendizaje

Motive a sus estudiantes a mantener un ambiente de respeto frente a las opiniones o respuestas de cada uno de los estudiantes del curso.

De un cubo 3D se pueden ver a lo más 3 de sus lados. Sin embargo, 4-dimensional se podrian ver sus 6 lados a la vez.Lo que hicieron los cubistas fue deconstruir el cubo3D en sus 6 facetas. Luego pintar las facetas en un lienzo 2D. Ahora podriamos"ver el cubo"como si fuéramos de la cuarta dimensión.

• Utiliza la técnica del cubismo para deconstruir un prisma y luego crea tu propia obra de arte.

118|Unidad 3

Conexión interdisciplinaria

Para profundizar en la corriente artística del cubismo, especialmente en lo referente a la "cuarta dimensión》, se sugiere leer el documento disponible en:

www.usc.es/revistas/index.php/quintana/article/download/1535/3081

Orientaciones y planificaciones de clase


Guitarra y mandolina. Juan Gris. Madrid 1919.


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Orientaciones y planificaciones de clase · Unidad 3