Lectura

Página de ilustración sin texto. Muestra a dos niñas andinas con vestimenta tradicional (polleras, blusas rosas, trenzas, sombreros) frente a un campo de maíz con muros de piedra. Una niña señala hacia algo, en actitud de comunicación oral. La imagen evoca situaciones cotidianas de comunicación en comunidades quechuas, sirviendo de contexto visual para el aprendizaje de la escritura del quechua central.

Descripción visual

• Personajes: Dos niñas de apariencia andina con vestimenta tradicional.
• Entorno: Campo de maíz (sara), muros de piedra (pirqa), vegetación andina.
• Acción: Una niña señala y habla, la otra escucha con atención.
• Función: Imagen motivadora que contextualiza el uso oral del quechua en situaciones cotidianas rurales.