Ejercicio 3
Diminutivos
- escuela → escuelita
- perro → perrito
- cama → camita
- casa → casita
- silla → sillita
- lápiz → lapicito
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Aplicación de aumentativos y diminutivos
📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Respuesta rápida
- escuelita, perrito, camita, casita, sillita, lapicito. 4) payasote, jarrón, carrazo, vasote, tortugaza, cabezón. 5) Oración libre. 6) Porque -ón es parte original, no sufijo. 7) perrazo / perrito.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura
Solución — Página 131
Lengua Y Literatura · 3 EGB · 2025
Ejercicio 4
Aumentativos
- payaso → payasote / payasón
- jarra → jarrón / jarraza
- carro → carrazo / carrote
- vaso → vasote / vasazo
- tortuga → tortugaza / tortugota
- cabeza → cabezón / cabezota
Ejercicio 5
Oración (modelo)
Mi perrito chiquito sigue al perrazo grande por el parque.
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Ejercicio 6
Reflexión
Melón y corazón no son aumentativos porque la terminación -ón es parte original de la palabra, no un sufijo añadido. Son palabras que ya nacen con esa forma; no provienen de 'mel' ni 'coraz'.
Ejercicio 7
Viñetas (completar con aumentativo y diminutivo)
- Viñeta 1 (niño con perro grande): 'Tengo un perrazo que me ayuda a protegerme.'
- Viñeta 2 (niña con perro pequeño): 'Yo tengo un perrito al que protejo siempre.'
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Figuras de la página (1)
Figura 2 image
Preguntas que la gente también hace
¿Cuándo -ón no es aumentativo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo formar diminutivos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
- • Conceptos de aumentativos y diminutivos
Siguiente tema sugerido
Otros usos de sufijos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 524 caracteres
2019), 1135964471
Escribe los diminutivos de las siguientes palabras.
IES Sama ————————— @aeeeigaaae os ae Escribe los aumentativos de las siguientes palabras. payaso: ferris: Sm NES ionuga: cabeza:
Escoge dos palabras de las que escribiste aumentativos y diminutivos y redacta una oración.
Reflexiona: ¿por qué las palabras melón o corazón, a pesar de tener las terminaciones -ón, no son aumentativos?
Completa las viñetas. Usa un aumentativo y un diminutivo.
- al que protejo siempre. —
on
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